第二课倾城之恋.DOC

第二課 傾城之戀　　　　張愛玲 寫作背景 香港戰爭的經驗 小說中香港戰爭的背景，是張愛玲在香港大學唸書時真實的體驗。對於戰爭轟炸的描寫，戰爭中生命、財產都不可靠的感受，她有深刻的體會，在這種空落落的心境中，許多人選擇結婚了，這也是柳原與流蘇結婚的心理背景。 張愛玲曾說：「圍城的十八天裡，誰都有那種清晨四點鐘的難挨的感覺—─寒噤的黎明，什麼都是模糊，瑟縮，靠不住。回不了家，等回去了，也許家已經不存在了。房子可以毀掉，錢轉眼可以成廢紙，人可以死，自己更是朝不保暮。人們受不了這個，急於攀住一點踏實的東西，因而結婚了。」 她曾看到一對戰爭時新婚的夫妻默默相望的歡喜與戀戀之情，並帶來無端的快樂。 滿足讀者的嚮往 〈傾城之戀〉似乎很普遍的被喜歡，主要原因大概是報仇罷？舊式家庭裡地位低的，年輕人，寄人籬下的親族，都覺得流蘇的「得意姻緣」，間接給他們出了一口氣。年紀大一點的女人也高興，因為向來中國故事裡的美女總是二八佳人，二九年華，而流蘇已經近三十了。同時，一般少女在范柳原身上找到她們的理想丈夫：豪富，聰明，漂亮，外國派。 我的情節向來是歸它自己發展，只有處理方面是由我支配的。流蘇實在是一個相當厲害的人，有決斷，有口才，柔弱的部分只是她的教養與閱歷。我從她的觀點寫這故事，而她始終沒有澈底懂得柳原的為人，因此我也用不著十分懂得他。他因為思想上沒有傳統的背景，所以年輕時候的理想禁不起一點摧毀就完結了，終身躲在浪蕩油滑的空殼裡。 寫「傾城之戀」，當時的心理我還記得很清楚。除了我所要表現的那蒼涼的人生的情義，此外我要人家要什麼有什麼，華美的羅曼史，對白，顏色，詩意，連「意識」都給預備下了（就像要堵住人的嘴），艱苦的環境中應有的自覺……。「傾城之戀」我想還是不壞的，是一個動聽的而又近人情的故事。 （節錄自張愛玲《對照記?談傾城之戀》） 二、作者介紹 家世 張愛玲的家世顯赫，外曾祖父（李鴻章）、祖父張佩綸都是清末名臣，至父親張志沂時已漸趨沒落。其父本為傳統文人，身處新舊、中西文化交替之際，風流成性、花天酒地，由住洋宅、玩汽車，到抽鴉片，無所不為。母親黃素瓊則留學歐洲，長期旅居國外，作風前衛，堪稱時代新女性。父親再婚後，張愛玲與繼母發生衝突，離家出走，投靠母親，但母親家的生活依然未能盡如人意。張愛玲既出身豪門，對滿清遺老的文化型態，有最直接的觀察與體會。又受其母親與姑姑影響，自幼接觸西方文明與新式教育，在二者交會之下，遂產生了早慧的天才。 個性 張愛玲的個性好強，意志堅決，卻又有處處不如人的自卑抑鬱，因此她以對未來遠大的理想期許自己，以補償現實生活的窮窘灰暗。她期待自己像母親與姑姑一樣出國留學，她要成名，要比林語堂更有名。後來她在香港大學專心念書，一切文字都用英文書寫，乃至於移民美國後一再以英文創作，意圖打入美國文壇，都根源於她少女時的宏偉志向。 作品 張愛玲於民國二十七年（十九歲）參加倫敦大學考試（在上海舉行招生考試），獲遠東區第一名，二十八年歐戰爆發，無法赴英，乃轉考入香港大學，結識炎櫻，成為終身摯友。三十年太平洋戰爭爆發，香港淪陷，被迫輟學回上海。民國三十二年，二十四歲的張愛玲開始大量發表作品，《第一爐香》、《第二爐香》使其在上海文壇一舉成名。接著又發表（《傾城之戀》）、（《金鎖記》）、（《紅玫瑰與白玫瑰》）等中國現代文學的不朽傑作。張愛玲最重要而精采的中、短篇小說，幾乎都集中在民國三十二、三十三兩年內寫成。民國三十三年出版短篇小說集（《傳奇》）與散文集（《流言》），造成張愛玲旋風。1952之後，張愛玲經香港輾轉到美國，1973年後定居洛杉磯，晚年於寓所深居簡出，直至病逝。 三、國學常識 作　者 本名籍貫 生　平 創作特色 著　作 (魯迅) 1881 ? 1936 原名周樟壽，後改名周樹人 出身於沒落的仕宦家庭。青年時代受進化論、尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本學醫，後來從事文藝工作，企圖用以改變國民精神 創作中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。五四運動前後，參加《新青年》雜誌工作，成為新文化運動的主將，被稱為中國新文學的奠基人 狂人日記、孔乙己、阿Q正傳、吶喊、徬徨 (賴和) 1894 ? 1943 本名賴河，號懶雲，臺灣彰化人 自小習漢文，後入公校接受日文教育，在彰化行醫，加入文化協會，投入抗日運動。終生創作不絕，留下大量作品，響應新文學運動，作品遍及小說、新詩、散文。人稱「臺灣新文學之父」 作品具強烈抗議性、豐富同情心及深刻自我反省，被譽稱為「臺灣的魯迅」，是日治時代臺灣新文學的重要作家之一 賴和全集 鍾理和 1915 ? 1960 屏東人， 後遷高雄美濃 僅受高等小學及一年半村塾的教育；以文學創作為職志，自力學習中文