2017届人教版 从杂交育种到基因工程 单元测试.docxVIP

从杂交育种到基因工程学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列有关人工培育作物新品种的说法，不正确的是（）A．诱变育种不能定向的改变种群的基因频率B．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组C．杂交育种可快速、高效地培育出具有新性状的作物新品种D．基因工程属于定向改造新品种，人工选择育种属于定向选择新品种2．运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害,提高油菜产量，减少农药使用，保护农业生态环境。根据以上信息，下列叙述正确的是（）A．Bt基因的化学成分是蛋白质B．Bt基因中有菜青虫的遗传物质C．转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因D．转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物3．用纯合的高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)进行育种获得纯合矮杆抗病水稻时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后再选育；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 （ ）A．前一种方法所得的F2中，重组类型占5/8B．后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型占2/3C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变4．杂交育种的理论依据是（）A．基因突变 B．染色体的结构发生变异C．染色体的数目发生变异 D．基因重组5．玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖B．植株D和G中的染色体组数不同C．E→G不能体现细胞的全能性D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产6．下图甲、乙表示水稻两个品种（两对相对性状独立遗传），①一⑧表示培育水稻新品种的过程。下列说法正确的是A．②的自交代数越多，子代纯合植株的比例越高B．②和⑦的变异都发生于细胞有丝分裂前期C．⑤与⑧过程的育种原理相同，③过程表示单倍体育种D．育种过程中需要筛选，而筛选不改变任一基因的频率7．下图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关叙述中，不正确的是（ ）A．培育品种⑥的最简单途径是I→VB．通过II→IV过程最不容易达到目的C．通过III→VI过程的原理是染色体变异D．过程VI常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗8．某研究新进展是：将某4个基因转入皮肤细胞，使细胞的分裂和分化能力大大加强，利用这种细胞治疗动物镰刀型细胞贫血症已获初步成功。下列叙述正确的是( ）A．上述4个基因存在于动物受精卵而不存在于其皮肤细胞B．被改造后的皮肤细胞全部基因都进入表达状态C．该项技术涉及基因工程而与胚胎干细胞研究关系不大D．当上述技术成熟，最终可应用于临床时，将彻底解决白血病治疗中供体缺乏和受体排斥的问题9．生物育种的方法很多，下列说法正确的是（ ）A．育种的目的都是为了获得纯种B．单倍体育种就是为了获得单倍体C．不是只有多倍体育种才能获得无子果实D．单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素，且秋水仙素处理的部位都相同10．下列关于遗传育种的叙述，正确的是（ ）A．杂交育种不会导致种群基因频率的改变B．诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变C．杂合的二倍体水稻经秋水仙素处理和花药离体培养，将获得纯合的二倍体D．将西瓜二倍体花粉传到四倍体植株雌花上，结出的果实为三倍体无籽西瓜11．在育种上既要得到更多变异，又要使后代变异性状较快的稳定，最好采用（ ）A．单倍体育种 B．多倍体育种 C．杂交育种 D．诱变育种12．用纯种的高杆（D）抗锈（T）小麦与矮杆（d）易染锈病（t）小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：高杆抗锈病×矮杆易锈病Fl 雄配子 幼苗 选出符合要求的品种。下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 （）A．这种育种方法叫杂交育种B．过程④必须使用生长素处理C．这种方法的最大优点是缩短育种年限D．③过程必须经过受精作用13．一种名为“傻瓜水稻”的新品种，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子。下图是“傻瓜水稻”的产生图。据图分析，下列叙述中不正确的是A．该育种过程应用到的原理有基因重组、染色体变异B．完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离C．可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性D．割完后的稻蔸第二年还能再生长，既减少了农业投入，又保持了水稻的杂种优势14．淀粉酶可