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2015中山市职业高中对口升学语文二轮复习模拟试题三(含答案)
语文试题
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1.A.赝品 颓圮 开花结果
B.喑哑皴裂 供不应求/呈堂口供
C. 息事宁人/宁缺毋滥
D.攻讦胡诌 悄然落泪/悄无声息
2.下面语段中画线的成语,使用不恰当的一项是4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是①这种颜色甚至锁定了后人的意趣,预制了我们对中国文化的理解
②墙体多是石块或青砖组成,十分清润和幽凉
③在我的记忆中,以前这里的民宅大都是吊脚楼,依山势半坐半悬,有节地、省工、避潮等诸多好处
④可以推想,中国古代以木柴为烧砖的主要燃料,青砖便成了秦代的颜色,汉代的颜色,唐宋的颜色,明清的颜色
⑤青砖在这里又名“烟砖”,是在柴窑里用烟“呛”出来的,永远保留青烟的颜色
⑥似乎只有青砖的背景之下,竹桌竹椅才是协调的,瓷壶瓷盅才是合适的,一册诗词或一部经传才有着落,有根底,与墙体得以神投气合
A.①④③②⑤? B.③②⑤④①? C.④①②⑤③? D.③②④⑤①
二、阅读下文,回答后面的问题。
阅读下面的文言文,完成5—9小题。
古之人非无宝也,其所宝者异也。孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘者,此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信机①。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。
伍员②亡,荆急求之,登太行而望郑曰:“盖是国也,地险而民多知;其主俗主也,不足与举。”去郑而之许,见许公而问所之,许公不应,东南向而唾。伍员再拜受赐曰:“知所之矣。”因如吴。过于荆,至江上,欲涉,见一丈人,刺小船,方将渔,从而请焉。丈人度之,绝江。问其名族,则不肯告,解其剑以予丈人,曰:“此千金之剑也,愿献之丈人。”丈人不肯受曰:“荆国之法,得伍员者,爵执圭,禄万担,金千镒。昔者子胥过,吾犹不取,今我何以子之千金剑为乎?”伍员适于吴,使人求之江上则不能得也。每食必祭之,祝曰:“江上之丈人!天地至大矣,至重矣,将奚不有为也?而无以为。为奚而无以为之。名不可得而闻,身不可得而见。其惟江上之丈人乎?”
宋之野人,耕而得玉,献之司城子罕,子罕不受。野人请曰:“此野人之宝也,愿相国为之赐而受之也。”子罕曰:“子以玉为宝,我以不受为宝。”故宋国之长者曰:“子罕非无宝也,所宝者异也。”
今以百金与抟黍③以示儿子儿子必取抟黍矣以和氏之璧与百金以示鄙人鄙人必取百金矣以和氏之璧道德之至言以示贤者贤者必取至言矣。其知弥精,其所取弥精;其知弥粗,其所取弥粗。 (选自《吕氏春秋﹒异宝》)
【注】①机:吉凶之兆。②伍员,字子婿,春秋时楚人。父奢兄尚均被楚平王杀害,后奔吴,佐吴王阖闾伐楚。③抟黍:捏成团的黄米饭。
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.王数封我矣,吾不受也 数:多次
B.古之人非无宝也,其所宝者异也 宝:宝物
C.见一丈人,刺小船 刺:用篙撑
D.伍员适于吴 适:到……去
6. 下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)
A.过于荆,至江上吾尝跂而望矣
A.孙叔敖临终时告诫儿子“无受利地”,其子遵从父亲之意,请求王封给“名甚恶”的不利之地“寝之丘”,最终得以长久地拥有这片封地。
B.伍子胥从楚国逃亡到吴国的途中,一打渔老人不受高官厚禄的诱惑,帮助他渡过了长江。伍子胥将千金之剑献给老人,老人不肯接受。
C.本文以历史事实为论据,并举“儿子必取抟黍矣”的生活实例,夹叙夹议,从正反两面论证了“所宝者异”的道理。
D.司城子罕不接受宋国农夫献上的宝玉,贤者不取和氏之璧而取道德之至言。
9.翻译。邠人偷嗜暴恶者,卒以货窜名军伍中反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔?
(2)这首小令以极其委婉的语言抒发了深沉的兴亡之感,请结合末句赏析。(4分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只接前3题计分)(6分)。,。幽赏未已,高谈转清。。。。科学与科学精神刘长城
科学是人对客观世界规律的理性认识,是以经过实践验证的精确概念表达的知识体系。分析来看,科学有以下特性:科学是发展着的知识体系;是以精确的概念表达的体系;概念的真理性经过实践的验证。与科学有着密切联系的一个概念是科学技术,但是,从严格的意义上来说,科学与技术是有明显区别
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