如何研究幂函数的性质呢.pptVIP

沈阳市第十五中学 数学组 王鹤璇 2015年9月 幂函数说课 教材分析 目标分析 教法、学法分析 教学过程分析 评价分析 一、教材分析 （一）地位与作用  《幂函数》选自高一数学人教B版教材必修1第3章第3节。幂函数是基本初等函数之一，它不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。幂函数是在学生系统学习了函数、指数函数，对数函数的概念和性质之后，全面掌握有理指数幂和根式的基础上来研究的一种特殊函数，是对函数的概念和性质的应用。从教材的整体安排看，学习了解幂函数是为了让学生进一步获得比较系统的函数知识和研究函数的方法，为今后学习三角函数等其他函数打下良好的基础． （二）学情分析 （1）学生已经接触的函数，确立利用函数的定义域、值域、奇偶性、单调性研究一个函数的意识 ，已初步形成对数学问题的合作探究能力。 （2）虽然前面学生已经学会用描点列表连线画图的方法来绘制指数函数，对数函数图像，但是对于幂函数的图像画法仍然缺乏感性认识。 （3） 学生层次参次不齐，个体差异比较明显。 一、教材分析 二、目标分析 （一）教学目标 （1）知识与技能 理解幂函数的概念，会画幂函数的图象，理解幂函图象的变化情况和性质 （2）过程与方法 引导学生通过观察、归纳、抽象、概括幂函数的性质，培养学生概括抽象和