以脑波特徵为基础之专注力诊断与训练系统.PDF

以腦波特徵為基礎之專注力診斷與訓練系統 姜琇森 國立臺中科技大學資訊管理系 hschiang@nutc.edu.tw 蕭國倫 國立臺中科技大學資訊管理系 klhsiao@nutc.edu.tw 吳哲維 國立臺中科技大學資訊管理系 s1801b105@nutc.edu.tw 摘要 閱讀是人們在進行知識的獲取所普遍採用的途徑，人們習慣從閱讀書籍中探索新的 知識或尋找心靈上的寄託，但由於資訊科技的發達使工作的方便性以及產能提升，日趨 繁重的工作量使得人們在工作壓力的影響之下，產生了不良的影響，長期的壓力影響之 下，將使專注力無法的集中，在這樣的影響之下將導致記憶力衰退、理解與學習的能力 下滑，以及學習障礙等問題的產生，而這樣的問題對於人們的閱讀將產生不良之影響。 從觀察人們的閱讀習慣可以發現，多數人習慣在音樂的情境下進行閱讀任務，但也發現 不適當的音樂會影響閱讀的專注力，因此本研究提出一個系統進行個人化歌曲清單的調 整，找出較適合的音樂以藉此讓專注力能集中於閱讀上，且不受不喜歡的音樂影響。最 後經實驗結果顯示本系統確實可以提供使用者一份個人化的歌曲清單，使其於閱讀的過 程中更能專注且持續的進行。 關鍵詞：腦電圖、腦機介面、神念科技、專注力 壹、緒論 (Introduction) 近年來，由於資訊科技的進步帶來的工作方便性提升，工作量日趨變繁重，由於工 作的多樣性以及複雜度導致生活與工作壓力產生，進而影響到工作時專注力無法集中， 造成長時間處於注意力不集中的狀態，將導致記憶力衰退、理解能力下降、學習能力下 滑及學習障礙等問題產生。 根據過去研究指出聆聽音樂可以用以紓壓及改善睡眠品質(Chang et. al 2012) ，對腦 電波的影響則會有α波和θ波的能量強度變化，而α波與θ波的增加將有助於專注力的 提升；孫光天等學者(2007)研究腦波訊號在不同音樂的情況下的變化，發現α波與θ波 有明顯的變化。音樂治療能使α波能量上升，專注力不集中的情況也能獲得改善(詹小 秋 2011) 。經由上述研究顯示，因為除了做為藝術表演之外，藉由聆聽音樂或營造一個 音樂背景的氛圍，不僅能提供治療的效果，也能夠對專注力帶來改善。 從觀察人們的閱讀習慣發現，無論在圖書館或是其他適合閱讀的場合，時常可以發 現大多數的人習慣聽著音樂邊進行閱讀，但也因為數位音樂的取得容易，音樂播放器內 存放著許多不同的音樂，如果未針對個人的喜好或有效的推薦，可能會因為播放了不喜 歡的歌曲，或是不符合當時狀況的音樂，而導致中斷手邊任務來調整音樂，也因此使人 們在進行閱讀或其他任務時無法專心於其中，可能會產生了學學力下滑，或工作效率低 落等負面影響，因此如何找到適合的音樂將是一個值得探討的議題。 過去人們挑選音樂的方式往往是藉由音樂的點播率或他人推薦等其他方式取得，往 往忽略哪些音樂較適合自己；在林威志等學者(2005)研究發現，在聆聽不同音樂時的腦 波與心率變化發現，音樂的喜好因素會影響α波能量的強度；因此本研究將提出一個音 樂播放推薦系統，藉由腦波狀態來挑選對使用者專注力有幫助的音樂，使用 NeuroSky 的 MindWave腦波裝置，再依據 NeuroSky eSense中的 Attention 與Mediation 針對受測 者的腦波狀態進行分析，根據個人不同的腦波狀態來挑選音樂，最後完成一份個人化的 歌曲清單。 本研究設計一套以專注力腦波推薦為基礎的音樂播放系統，經由系統來完成一份個 人化歌曲清單，藉由系統推薦的歌曲讓使用者在閱讀的過程中能夠更加專注。 貳、 文獻探討 一、 腦