2017春高中语文3.10短文三篇课件.ppt

* 10* 短文三篇 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.把握文章内容,思考文章所阐述的哲理。 2.赏析文章朴实而又富有哲理的语言。 3.理解文章丰富的精神内涵,树立正确的生命观、价值观和人生观。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.连线作者 ? ? ? ? ? (1)蒙田(1533—1592),欧洲文艺复兴时期法国重要的思想家、散文家。蒙田是启蒙运动以前法国知识权威和批评家,是一位冷峻的观察家,亦是研究各民族文化特别是西方文化的学者。著有《随笔集》等。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 (2)帕斯卡尔(1623—1662),法国17世纪的数学家、物理学家和思想家。他在理论科学和实验科学两方面都做出了巨大贡献。 他的主要著作是《外省通信》和《思想录》,前者常被看作法国古典主义散文的奠基之作,后者则为哲学和宗教方面的探讨提供了丰富的源泉,成为“思想形成人的伟大”的一个明证。他以《真空论》为代表的一系列科学著作,已成为科学史上和思想史上的光辉典籍。 与《蒙田随笔集》《培根人生论》一起,被人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 (3)富尔格姆,美国当代作家。他一生经历复杂,职业多变。主要著作有《我需要知道的一切》,这部散文随笔集极富哲理性,曾成为美国畅销书。后收入《人类的声音——世界文化随笔读本》。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2.探寻背景 《热爱生命》 蒙田生活在16世纪中后期。在蒙田的时代,哲人们深受宗教的束缚,鄙视生命,把生活贬低为消磨时光,“并且尽量回避它”“仿佛这是一件苦事、一件贱物似的”。蒙田发现了其中的弊病,把生活视为“自然的厚赐”,并声称“开心如意的生活是人生的杰作”。在《随笔集》中,他主张追求人生的幸福和快乐,成为创造自己生活的主人,而且认为生命愈是短暂,我们愈要使之过得丰盈饱满。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 《人是一根能思想的苇草》 17世纪的法国处于宗教统治时期,神权处于至高无上的地位。1655年,雅尔修道院的神父德·沙西对埃比克泰德与蒙田之间的辩论提出看法:埃比克泰德正确地认识到人的使命在于追求和遵循上帝(神),但当他认为人有力量凭自身追寻到上帝和得到幸福时,就不免流于骄傲和自负;相反,蒙田很好地认识到了人的无能为力,当他逃避痛苦和死亡,不去努力追寻上帝和永恒时,就流于怠惰了。帕斯卡尔认为要同时看到人的崇高使命和人的软弱无力才能看到真理。在此基础上,开始着手写《思想录》。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 《信条》 随着时代的发展,美国社会的思想也日趋复杂:价值超越的客观载体——“上帝”已不复存在,生命的意义也模模糊糊;人们缺乏对自己的把握,也很难对他人不怀戒备;精神紧张,容易歇斯底里;行为乖张,令他人费解;人仿佛与自然的生物界脱节了…… 在这种情况下,富尔格姆对人生、人的身心的自由、生存的价值、幸福、爱情、信任和同情心等进行再发现和再解读,重新组装人的世界。于是就形成了这部极富哲理的散文随笔集《我需要知道的一切》。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 3.词语释义 (1)风和日丽:天气晴朗暖和(多用于春天)。 (2)垂暮之年:老年。垂:将、快要。 (3)稍纵即逝:稍微一放松就溜过去了,形容时间、机会等极易失去。 (4)一无所知:什么都不知道。 (5)老练:阅历深,经验多,稳重而有办法。 (6)通达:明白(人情事理)。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 4.词义辨析 (1)领会·领略 辨析 两者都是动词,都有“了解,明白”的意思,但两者侧重点不同。“领会”指领略事物而有所体会。“领略”指了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。“领会”着重于理性上的了解,与“领悟”“理解”近似;“领略”则着重指感性上的体验和欣赏。 应用 ①“两个务必”耳熟能详,在当前形势下我们能不能深刻领会“两个务必”,使之更好地指导当前党的建设需要认真地思考。 ②九龙壁广场中心舞台每晚都有文艺表演,泰国民族舞蹈、印度舞蹈、泰国红艺人表演等一一登台亮相献技,让人一饱眼福,领略东南亚的异国风情。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 (2)通达·通晓 辨析 两者都含有“知道、了解”的意思。“通达”着重于非常熟悉明了,常与“人情、情理、事理、世故”等词语搭配。另外还含有“畅通”的意思。“通晓”着重于透彻地了解并掌握,多用于学问、专门的知识等方面。 应用 ①朱熹认为,那些自以为阅历深、通达事理而不肯放下架子向别人请教的人,其实是没有智慧的。 ②通过中层领导与基层干部的上下联动,做到上级精神上下同步,重要的业务知识上下通晓,开展日常工作上下齐心,处理具