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附件1 课题编号（ ）第 号 中国教育学会“十二五”教育科研规划重点课题 “中小学科技创新教育的实践研究”课题 实验校（区）课题申请·评审书 课题名称_挖掘教育资源搞好剪纸教学的实践研究____________________________ 负责人所在单位（公章）_宣章屯镇后屯中心小学____________________ 课题负责部门或负责人___王士英______________ 申报日期 ___2012_______年_____10__月____23__日 《中小学科技创新教育的实践研究》课题组制 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报中国教育学会“十二五”科研规划系列规划课题。本人认可所填写的《中小学科技创新教育的实践研究课题申请·审批书》为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·审批书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意本课题有权使用《课题申请·审批书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受课题组的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定，遵守本课题及其实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护课题的声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵照管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向本课题提出书面申请并征得同意。 7．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果必须先鉴定后发表，课题名称和类别应与课题通知书相一致。 8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。 9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 二、作为课题研究者，本人完全了解本总课题组的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权本课题组有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿ 2011年 月 日  填 表 说 明 一、请按“中小学科技创新教育的实践研究”课题的有关规定，使用计算机如实准确填写各项内容。 二、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。如有所附《课题设计论证》活页每份单独装订，报送3份。申请“单位资助规划课题”的不必填写和报送活页。 三、封面右上方“登记号”和“课题顺序号”申请人不填，其他栏目由申请者如实填写。申请者签章处，不得用打印字或印刷体代替。 四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与课题秘书处联系咨询。 五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。 六、“中小学科技创新教育的实践研究课题秘书处的联系方式： 课题组设在《中小学生创新》编辑部 课题组官方网址： 课题组联系电话：010含传真） 课题组秘 书 长: 杨秀玲 课题组办公室主任：张绍国 课题组办公室:徐小雯 课题组电子邮箱：2209699964@ 　课题组QQ在线： 2209699964