走向“大一统”的秦汉政治[人民版][课件5].pptVIP

* 二 走向“大一统”的秦汉政治 思考：（1）“秦王扫六合”， “诸侯尽西来”指的是什么历史事件？ 秦王扫六合,虎视何雄哉。 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 雄图发英断,大略驾群才。 收兵铸金人,函谷正东开。 －－李白《古风》 自主学习： （2）秦王在灭六国，结束割据局面后，为扩大疆域，又进行了哪些活动？ （3）这些活动有何意义？ 战 国 七 雄 韩 赵 魏 燕 齐 楚 秦 一 、“六王毕，四海一”——实现统一 1、过程： （1）东灭六国，建秦朝 （2）北击匈奴，夺河套，修长城，筑直道 （3）南征岭南、修灵渠、置郡县 （4）西南开“五尺道”、任官吏 2、意义： （1）扩大统一帝国的规模。 （2）推动了中华民族多元一体格局形成。 公元前221年，秦始皇统一中国，在云南设置郡县，开“五尺道”，从四川宜宾至云南曲靖附近，由于山高谷深，河川纵横，施工难度大， 道路宽仅五尺， 故称“五尺道”。五尺道的开辟沟通了首都咸阳经四川与云南东部的联系，并委派官吏入滇治理，使其成为秦帝国的组成部份。 东到大海 北至长城 南到南海 西到陇西 人口达2000万 想一想：面对如此广阔的疆域，该如何来巩固呢？ 朝 议 ？ 是推行郡县制还是分封制? 材料二：廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以功赋碎重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也，置诸侯不便。” 材料一：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。” （2）材料二反对的理由是什么？ “安宁之术”主要指什么？ （1）指出材料一主张的实质内容。 二、海内为郡县 1、出现：春秋战国 2、确立：秦朝 3、内容： 皇 帝 郡尉(军事) 郡守(行政) 监御史(监察) 县尉(军事) 县令(行政) 县丞(刑狱) 有秩(民政) 三老(教化) 啬夫(赋税) 游徼(治安) 里正 郡 县 乡 里 4、特点 （1）中央垂直管理地方 （2）郡县长官由皇帝任免 5、意义 （1）是中央集权制的重要环节。 （2）标志着官僚政治取代贵族政治。 6、发展：西汉 消除地方割据，巩固大一统。 有人质问： “夏商周汉封建而延，秦郡邑而促”。郡县制既然能够加强中央集权为什么秦朝却很快覆灭？ 议 一 议 ？ 比较分封制和郡县制。 1、相同点： （1）性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度。 （2）目的：都是为了巩固王权的统治。 2、不同点 有利于加强中央集权，维护国家统一 容易形成地方割据势力 影 响 郡守和县令都由皇帝任免 诸侯官位、封土世袭 与中央关系 在国家大一统条件下，按地域划分 与宗法制相联系，以血缘关系为基础 划分标准 封建社会 奴隶社会 时 代 郡县制 分封制 秦始皇像 材料一 秦统一后，嬴政认为“名号不更，无以称成功，传后世。” 他自以为“德兼三皇，功过五帝”，自称“始皇帝”，后世称二世、三世，以至千万世。天子自称为“朕”，命为“制”，令为“诏”，印称“玺”。 材料二 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。……天下之事无大小，皆决于上。 －－《史记·秦始皇本纪》 阅读材料与思考： “皇帝”的称号是怎样来的？有何特点？ 三、百官公卿 1、皇帝制度： 2、三公九卿制 皇权至高无上 奉常 郎中令 卫尉 太仆 廷尉 典客 宗正 治栗内史 少府 九 卿 皇　　帝 太尉(军事) 丞相(政事) 御史大夫(监察) 三 公 3、朝议制度 图为清紫禁城太和殿内景，是封建王朝官员廷议的场所，如何看待朝议制度？ （1）作用：集思广益，减少决策失误。 （2）破坏：君主专制 4、汉承秦制 * *