(刘永华)人教版小学六年级语文下册第三单元口语交际与习作指导我的理想.docVIP

人教版小学六年级语文下册第三单元口语交际与习作指导 本单元编辑教师：刘永华 河南省淮阳县外国语实验小学 口语交际： “赶明胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”《灯光》中的郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前的。理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。你的理想是什么呢？先想一想，试着列一个简单的提纲，再用自己喜欢的方式畅谈自己的理想。可以先在小组里讲，然后选代表在班上讲。讲完以后再讨论讨论，现在应该怎样为实现自己的理想而努力。所谈的理想，应当是自己希望实现的，又是对别人有益的。 思路导引： 完成这次口语交际，首先要知道什么是理想，每个人都有自己的理想，理想是人们对未来的向往和追求，是人生的奋斗目标 。其次，要清楚自己的理想是什么，比如说课文中的郝副营长，他为了实现孩子们能在灯光底下学习的理想而献出自己宝贵的生命，他的理想朴实无华，实在感人。然后要说出自己为什么有这样的理想，即理想背后的故事，同桌可以互相说自己理想背后的故事，说自己产生这种理想的原因。最后要说说自己怎样去实现自己的理想，一个理想就是一段故事，也就有了一份幸福的期待，理想是用来追的，而不是用来想的。 为了实现理想，很多人付出了艰辛的努力！你准备为你的理想付出怎样的努力呢？实实在在地说，实实在在地做，让理想成为我们行动的指南。 口语交际示例1 理想让我向前冲 刘书宁 理想是我们每个人都必不可少的，我的理想是长大后当一名像董卿一样优秀的主持人！至于能否实现就看我自己的了！ 我妈说，我特别有这个天赋，因为我一岁过生日时，家人让我摸东西，我拿起一本书就叽里呱啦地读了起来，全家人都哈哈大笑，妈妈还说，我的头不时地歪着，好像在思考着什么，我觉得，当主持人的理想从我很小的时候就开始了。 我还参加了一个专门培训小主持人的补习班，我去报名的时候，那里的老师让我读了一篇闻一多的《太阳吟》，我读后，那位老师连声夸我读得好！ 我还是我们学校的广播员，升旗仪式的主持人，并且参加过多次演讲大赛，还得了不少奖呢！ 嗨，你看我是不是有当主持人的天赋呀？当然我要用实际行动证明自己！你们也赶快为自己的理想向前冲吧！理想不是用嘴说的，光说不练，永远实现不了自己的理想！ 教师点评 刘书宁同学从小时候谈起她的主持理想的由来，谈话流畅，条理清晰，让听者无不欢欣动容！她的理想已成为自己的指路明灯，小小的她正在为理想成为现实付出不懈地努力。 （辅导老师：刘永华） 口语交际示例2 我的理想是当明星 苏林林 每个人都有自己的理想，而每个人的理想又各不相同，我的理想是当明星。 在我好多次的睡梦中，都梦到我当上了人见人爱的大明星，走上了绚烂的舞台。那时的我穿着漂亮的衣服在人们震天动地的欢呼声中一步又一步踏在钟情已久的舞台上，唱起了动人心弦的歌，跳起了魅力四射的舞…… 人们正在为我的精彩表演欢呼赞叹，我被一阵吵闹的噪声惊醒，呀，原来是我的闹钟！唉，此时此刻，我多么想再回到我那甜美的梦中呀！ 从此当明星的梦就在我心中扎下了根，可我知道这要付出许多不懈地努力!因此我要好好学习，为我的理想而奋斗，让它早一日成为现实，不要让它只单单出现在我的梦里！ 教师点评： 苏林林同学给我们详细讲述了她理想背后的故事，好一个精彩诱人的梦呀！从此她与明星结下了不解之缘！语言活泼真实，让听者心情愉快，也明白了她要当明星的根源！如果在谈如何实现梦想时，再谈得详细些，就更动人心弦了！ （辅导老师：刘永华） 口语交际示例3 假如我是一名医生 殷姗姗 我的愿望就是当一名医生，因为我一直认为医生非常伟大，医生可以把不舒服的人变得舒服，可以把受伤患者变得健康，可以把濒临死亡的人们从死神手中拯救出来…… 假如我是一名医生，我要在牙科方面做出自己的贡献，我会发明一种香口胶，让所有需拔牙的人再无痛苦。 假如我是一名医生，我想为那些无法戒烟的人们做一件大好事。我会发明一种特效药水，只要浇一点药水在烟上，就可以永远和香烟说拜拜！这种药水不但对人体无害，而且还能治病，真是一举两得！ 假如我是一名医生，医学界的各种疑难杂症我要一一攻破，我要做一个在世华佗，我要将祖国医学发扬光大。 你说我能做到吗？能！从现在开始我要发奋努力，因为我长大要做一名医生！ 教师点评： 殷姗姗同学从为什么当医生和假如是医生两个问题入手，来谈自己的理想，让我们看到她的远大抱负和雄心！从她的交谈中也可以看出她敏锐的观察力和思考力，让我们衷心祝愿姗姗的理想成真！ （辅导老师：刘永华） 口语交际示例4 理想伴我成长 王浩 理想是什么？理想是玉，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。同学们， 你们一定有自己的理想吧，我也有自己的理想，想知道的话就去“中国航天中心”找我吧！ 说到这你肯定知道