(新人教A版必修4)数学：1.2.2同角三角函数的基本关系式示范教案.docVIP

1.2.2同角三角函数的基本关系式 教学目的： 1、能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式； 2、掌握三种基本关系式之间的联系； 3、熟练掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法； 4、根据三角函数关系式进行三角式的化简和证明。 教学重点、难点 重点：三角函数基本关系式的推导、记忆及应用。 难点：如何运用公式对三角式进行化简和证明。 教学过程：[来源:21世纪教育网] 一、复习引入： 任意角的三角函数定义： 设角是一个任意角，终边上任意一点，它与原点的距离为，那么： ，， 观察上面三个三角函数式有何联系？ 二、讲授新课： 同角三角函数关系式： （1）倒数关系： （2）商数关系： （3）平方关系： 说明： ①注意“同角”，至于角的形式无关重要，如等； ②注意这些关系式都是对于使它们有意义的角而言的，如 ； ③对这些关系式不仅要牢固掌握，还要能灵活运用（正用、反用、变形用），如： ， ， 等。 三、典型例题[来源:21世纪教育网] 例1．（1）已知，并且是第二象限角，求． （2）已知，求． 解：（1）∵， ∴， 又∵是第二象限角，∴，即有，从而 ， ． （2）∵， ∴， 又∵， ∴在第二或三象限角。 当在第二象限时，即有，从而，； 当在第四象限时，即有，从而，． 例2．已知为非零实数，用表示． 解：∵，， ∴，即有， 又∵为非零实数，∴为象限角。21世纪教育网 当在第一、四象限时，即有，从而， ； 当在第二、三象限时，即有，从而， ． 例3．化简． 解：原式． 例4．化简． 解：原式 例5． 求证：． 证法一：由题义知，所以． ∴左边=右边． ∴原式成立． 证法二：由题义知，所以． 又∵， ∴． 证法三：由题义知，所以． ， ∴． 例6． 已知，求． 解：由等式两边平方： ． ∴（*），即， 可看作方程的两个根，解得． 又∵，∴．又由（*）式知 因此，． 四、课堂练习： 课本第23页练习第1、2、3、4、5题 五、课堂小结 1．同角三角函数基本关系式及成立的条件； 2．根据一个角的某一个三角函数值求其它三角函数值； 3．在以上的题型中：先确定角的终边位置，再根据关系式求值。如已知正弦或余弦，则先 用平方关系，再用其它关系求值；若已知正切或余切，则可构造方程组来求值。21世纪教育网 4．运用同角三角函数关系式化简、证明。常用的变形措施有：大角化小，切割[来源:21世纪教育网] 化弦等。 六、作业 课本第24页习题A组第10、11、12题，B组第2、3题