1.2.3 物质的量在化学实验中的应用 新人教版必修1.pptVIP

第3课时 物质的量在化学实验中的应用;1.了解物质的量浓度的含义。 2.了解配制一定物质的量浓度溶液的方法。 3.掌握溶液配制过程中仪器的使用及误差分析。;;;1.溶质的质量分数在实际使用时有很多不便之处 2.对于溶液，量取体积要比称量质量更易操作。能不能通过量取一定体积的溶液就知道其中含有多少摩尔溶质呢？ ;定义：;对物质的量浓度的理解;例1 将53.0gNa2CO3 溶解在水中，配成500mL溶液，求所得溶液中溶质的物质的量浓度。;2、配制500mL0.200mol/L的NaCl溶液， 需NaCl的物质的量是多少？ 质量是多少？;知道了物质的量与质量的关系，以及用物质的量和溶液的体积来表示溶液的组成，我们就可以在实验室里配制一定物质的量浓度的溶液了。;专用活塞;容量瓶的使用;4. 注意事项：;准确配制一定物质的量浓度溶液步骤：;以配制100mL 1.0mol/LNaCl溶液为例;2. 称量;3. 溶解;5.洗涤;讨论;俯 视;7.摇匀;8.装瓶;1 .称量 （1）砝码缺损＿＿＿＿，砝码生锈＿＿＿＿ （2）称量NaOH时间过长＿＿＿＿ 2. 溶解：溶解后或稀释后的溶液没有冷却至室温就定容＿＿＿ 3 .洗涤（1）没有洗涤烧杯和玻璃棒＿＿＿＿ （2）用蒸馏水洗涤后的容量瓶没有干燥＿＿＿＿ （3）移液前将容量瓶用待配溶液润洗＿＿＿＿ 4 .转移 （1）定容前转移中有液体溅出＿＿＿＿ ;（2）定容后装液有液体溅出＿＿＿＿ 5 .定容 （1）定容时发现液面高于刻度线，用吸管吸出液体,使液面与刻度相切＿＿＿＿ （2）摇匀后，发现液面低于刻度线，又加水至刻度线＿＿＿ （3）定容时俯视读数＿＿＿＿；仰视读数＿＿＿ （4）量取浓溶液时量取时俯视读数＿＿＿＿；仰视读数＿＿＿。 ;实验室不仅经常配制溶液，也经常稀释溶液，稀释溶液的理论依据是什么呢？;C;;（1）将40gNaOH配成2L溶液，其物质的量浓度为____mol/L;配制100 mL 0.1 mol·L－1 Na2CO3溶液，下列操作正确的是（ ） A．称取1.06 g无水碳酸钠，加入到100 mL容量瓶中，加水溶解、定容 B．称取1.06 g 无水碳酸钠，加入100 mL蒸馏水，搅拌、溶解 C．转移Na2CO3溶液时，未用玻璃棒引流，直接倒入容量瓶中 D．定容后??塞好瓶塞，反复倒转，摇匀;欲配制1 mol/L的氢氧化钠溶液250mL，完成下列步骤： ①用天平称取氢氧化钠固体 克。 ②将称好的氢氧化钠固体放入 中加少量 蒸馏水将其溶解，待 后将溶液沿______移入 mL的容量瓶中。;③用少量蒸馏水冲洗烧杯 次，将冲洗液移入 中，在操作过程中不能损失点滴液体，否则会使溶液的浓度偏 （高或低）。 ④向容量瓶内加水至离刻度线__ __ 时，改用 __ __ 小心地加水至溶液凹液面与刻度线相切，若加水超过刻度线，会造成溶液浓度 ，应该 。 ⑤最后盖好瓶盖， 将配好的溶液移入 ___中并贴好标签。 ;（1）配制200 mL 1.0 mol ·L－1 H2SO4溶液，需要18 mol·L－1 H2SO4溶液的体积是 。;分析依据：;2.配制过程误差分析 （1）溶解过程中有部分 液体溅出 （2）转移时有部分液体溅出 （3）未洗涤烧杯和玻璃棒 （4）定容时仰视读数 （5）定容时俯视读数 ;物质的量浓度;一算二量三溶四冷五转移;作业：同步解析与测评 同步检测3