1.2电 场 课件(人教选修1-1).pptVIP

【精讲精析】由运动轨迹的弯曲特点可知，带电粒子受水平向左的电场力作用，故粒子带负电，由于粒子在匀强电场中运动，则粒子受电场力是恒定的，粒子运动的加速度大小不变． 【答案】　ACD 变式训练 3．(改编题)带电粒子M、N在电场中的受力方向如图1－2－3所示,由图可以判断 (　　) 图1－2－3 A．M带正电荷 B．N带负电荷 C．M处的电场较强 D．N处的电场较强 解析：选C.电场线的切线方向表示电场的方 向，而正电荷的受力与电场方向相同，负电荷的受力方向与电场方向相反，所以M带负电荷N带正电荷，A、B错 ；电场线的疏密表示电场的强弱，所以M处的场强较强，N处的场强较弱，所以C对，D错． 热点示例创新拓展 电场力与力学的综合应用 [经典案例]　 (20分)(2012·汕头金山中学高二检测)如图1－2－4所示，一条长为L的绝缘细线，上端固定，下端系一质量为m的带电小球，将它置于电场强度为E、方向水平向右的匀强电场中，当小球平衡时，悬线与竖直方向的夹角α＝45°.求： 图1－2－4 (1)小球带何种电荷？电荷量为多少？ (2)小球所受重力与电场力的合力； (3)若将小球向左拉至悬线呈水平位置，然后由静止释放小球,则放手后小球做什么运动？经多长时间达最低点？ 【审题指导】　根据小球处于平衡状态判断出电性，然后求出电场力及其合力，最后根据合力求出小球的加速度，根据运动学规律判断运动性质并求解运动时间． 【解题样板】　(1)由于小球处于平衡状态，对小球受力分析如图1－2－5所示，由此可知小球带正电，设其电荷量为q，则(2分) FTsinα＝qE，①(2分) 图1－2－5 【名师点评】　电场力与力学的综合问题的处理和运用牛顿第二定律一样，也需要对物体进行受力分析，根据物体的运动状态，利用力学规律进行求解，而求解过程中要分析好物体的运动状态(是平衡状态还是具有加速 度)，再选择合适的规律求解即可． 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * * 栏目导引 新知初探 自学导引 要点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 热点示例 创新拓展 第一章　电场　电流 第二节　电　场 目标导航 1.通过实验认识电场，了解电场这种物质的存在特点． 2．了解电场强度的概念，会根据电场强度描述电场．(重点＋难点) 3．了解什么是电场线，会用电场线来描述电场的方向和强弱．(重点) 新知初探自学导引 一、电场 想一想 1．电场和日常生活中的桌凳一样都是客观存在的物质，它们有何不同？ 提示：电场是电荷周围存在的一种特殊物质,近代物理学理论和实验已经证实电场和实物一样具有能量、质量和动量，是客观存在的物质形态. 但电场和日常生活中的桌凳等物质不同并不是由分子、原子组成的，且两个场可以同时占有同一空间，场和实物是物质存在的两种不同形式． 二、电场强度 1．试探电荷 (1)定义：用来检验_______是否存在及其强弱分布情况的电荷，又称试探电荷． (2)特点：________非常小，放入后不致影响要研究的电场．体积充分小，便于研究电场中各点的情况． 电场 电荷量 2．电场强度 (1)物理意义：描述电场具有力的性质的物理量． (2)定义：放入电场中某点的电荷所受静电力F跟它的电荷量的比值，叫做该点的电场强度． (3)公式：E＝________； F/q (4)国际单位：牛每库；符号：________. (5)方向：电场强度是矢量，不仅有大小，还有方向．电场强度的方向规定为正电荷在电场中某点所受电场力的方向，与负电荷在该点所受电场力的方向相反． N/C 三、电场线 1．概念：在电场中画出一系列曲线，曲线上每一点的切线方向表示该点的电场强度方向． 2．电场线的特点 (1)电场线从____电荷或无限远出发，终止于无限远或_______电荷． 正 负 (2)电场线在电场中不相交． (3)在同一幅电场分布图中电场越强的地方，电场线越________． 3．匀强电场 (1)定义：电场强度的大小和方向都相同的电场，叫做匀强电场． 密 (2)电场线特点：匀强电场中的电场线是距离相等的平行直线． (3)产生：平行正对的两金属板分别带有等量的正负电荷后，在两板之间(除边缘外)就是匀强电场． 想一想 2．只给出一条电场线，能比较电场线上任意两点场强的大小吗？有同学观察正电荷的电场线分布时得出：沿着电场线的方向电场强度减小，结论对吗？ 提示：不能．这个结论不对，在负点电荷形成的电场中沿电场线，电场强度增大，在匀强电场中则不变．电场强度和电场线的疏密有关， 和电场线的方向无关，只有一条电场线时没有疏密可分，也就无法确定场强的强弱． 要点探