2-吉林省职业与成人教育教学改革研究课题立项申请书.docVIP

附件2： 吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题立项 申 请 书 申报类别:高等职业教育（独立高职） 课题名称:铁道通信信号专业群顶岗实习创新实践研究 成果形式：研究报告、论文、调查报告 课题主持人：郝延春 推荐单位：吉林铁道职业技术学院 填表时间 2015年6月15日 吉林省教育厅 二〇一五年六月  填 写 说 明 一、申报类别填写“高等职业教育（独立高职）、高等职业教育（本科办高职）、中等职业教育、成人教育及综合”。 二、课题名称应科学、简明、准确。 三、课题主持人仅限1人。相关材料需经单位审核后签署意见，加盖单位公章。 四、申报书提交一式5份。内页填写为小4号宋体字，A4纸双面打印，左侧装订成册。“研究现状综述”、“课题设计论证”部分可增补插页。 五、课题申报相关资料电子稿可从吉林省职业教育研究中心网（网址：）下载。  一、课题主持人及主要成员情况 课题名称 铁道通信信号专业群顶岗实习创新实践研究 课题研究起止年月 2015年7月—— 2017年7月 课题主持人 姓名 郝延春 性别 男 出生年月 1973年2月 职称 副教授 职务 副主任 学位 工学硕士 工作单位 吉林铁道职业技术学院 联系电话 通讯地址 吉林永吉经济技术开发区吉桦路666号 邮政编码 132200 教 学 工 作 简 历 时间 课程名称 授课对象 学时 2012-2013-1 职业技能鉴定 2012-2013-1 电路认知与焊接实训 2012-2013-2 铁路信号电子技术应用 90 2012-2013-2 钳工技能实训 铁道信号3121-3122班 56 2012-2013-2 电子产品组装与调试实训 28 2013-2014-1 ?铁路信号集中监测系统运用与维护 144 2013-2014-2 专业综合实训 264 2013-2014-2 顶岗(预就业)实习 264 2013-2014-2 通信电源 64 2014-2015-1 铁路信号集中监测系统运用与维护 铁道信号3121-3126班 80 2014-2015-1 办公设备应用与维护 铁道信号3121-3126班 168 2014-2015-1 专业英语阅读与应用 铁道信号3121-3126班 40 2014-2015-2 通信电源 通信技术3131-3132班 96 2014-2015-2 铁路信号电源 设备维护 铁道信号3131-3134班 168 2014-2015-2 顶岗(预就业)实习 通信技术3121班 240 课题组主要成员 姓名 性别 年龄 职称 工作单位 课题分工 闫纲 男 43 副教授 吉林铁道职业技术学院 陈婷婷 女 32 讲师 吉林铁道职业技术学院 卢广文 女 34 讲师 吉林铁道职业技术学院 吕海富 男 55 高级工程师 吉林电务段 宋福顺 男 29 讲师 吉林铁道职业技术学院 李佳悦 女 27 助教 吉林铁道职业技术学院 二、主持人和课题组成员近期与本课题有关的研究成果 成果名称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表或出版时间 构建校企合作长效机制，实施工学结合人才培养 郝延春 论文 企业文化、黑龙江省作家协会、CN23-1305/G2 2012-9 国内高职院校校企合作机制研究 郝延春 论文 华章、《华章》杂志社、CN22-1282/1 2013-9 从机制运行的方式角度分析国外职业教育的校企合作机制 论文 才智、吉林才智杂志有限公司22-1357/C 2013-2 基于机制论的职业教育校企合作关系研究 论文 ?现代妇女(下旬)甘肃省妇女联合会CN：???62-1004/C 铁道通信信号专业相对动态教学计划的实践 论文 学周刊?河北师范大学;河北行知文化传媒有限责任公司CN：???13-1379/G4 构建基于职业岗位能力培养的铁道通信信号专业课程 体系 郝延春 论文 数字化用户 2014 -10 铁道通信信号专业课程体系学程设计研究与实践 郝延春等10人 课题 全国铁道通信信号专业教学指导委员会 2014-6 铁道通信信号专业顶岗实习的研究与实施 宋福顺 论文 华章吉林人民出版社CN： 22-1282/I 三、研究现状综述 一，国家政策层面，对顶岗实习的要求 国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定。（2002年8月24日国务院国发200216号发布）。 9.加强实践教学，提高受教育者的职业能力。职业学校要把教学活动与生产实践、社会服务、技术推广及技术开发紧密结合起来，把职业能力培养与职业道德培养紧密