必修 1写作手法复习.pptVIP

必修1写作方法复习 课文复习 1、背诵与默写：《诗经二首》《离骚》第二自然段《汉魏晋诗三首》；《孔雀东南飞》、《汉乐府两首》、《南朝诗两首》名句 2、注释与翻译：准确全面掌握必修1第四单元基本篇目实词和虚词，并能翻译。其余篇目的注音及注释，熟读基本篇目 3、手法与情感：掌握基本篇目的写作手法及诗文所表达的情感。 基本复习 1文言文基础：实词虚词句式特点 2《名师金典》的掌握 诗歌除了使用比喻来表达自己的志向和情感外，还使用了什么手法？请举例说明。 还使用对比手法，如： 古代圣明君王举用群贤“遵道而得路” 昏庸君王狂乱不羁“路幽昧以险隘” ——告诫楚王要任人唯贤。 “党人”贪图个人享乐 自己为国为民不惜身遭灾祸 ——表达自己九死不悔，献身理想的爱国情感。 1、既是对外在景物的描写，又是对内心真挚情  感的抒发。 2、增添了诗歌的音律美和修辞美。 迢迢:写星空的距离远 皎皎:写星的光辉亮 纤纤:写手的形状秀美 札札:写织机的声音(织布繁忙) 盈盈:写水的形态清且浅 脉脉:写人的神情：脉脉含情 鉴赏比的手法 1譬如朝露，去日苦多。 2青青子衿，悠悠我心。 3明明如月，何时可掇？ 4乌鹊南飞，绕数三匝，何枝可依？ 5山不厌高，水不厌深。 兴的手法 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙 分析用典的妙处 一、所谓用“典”，是指诗词中化用古书或传说中现成的故事或诗句。 二、请找出文中的典故： 1青青子衿，悠悠我心。《诗经·子衿》 2呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。《小雅·鹿鸣》 3山不厌高，水不厌深。《管子·形势解》 4周公吐哺，天下归心。（传说中的故事） 找出文中两处借代，并分析 艺术特点 比兴的运用使文章生动而又隽永（耐人寻味）。 用典贴切,切合诗歌的主旨。 全诗融抒情、写景、叙事于一炉，把对客观生活的描绘和主观思想上苦闷忧郁情绪的抒发有机地结合起来。 白描 白描法原是中国绘画的传统技法之一，它要求画家只用墨线勾描，不着颜色，不加渲染地勾画出物体的特征。 作为一种描写方法，是指用简洁、质朴的语言，粗线条地勾画景物轮廓的方法。 ①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ②正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 ③这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。 ④月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 ⑤叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 ⑥月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般…… ⑦树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾…… ⑧树缝里漏着一两点路灯光，是渴睡人的眼 。 比喻的作用《荷塘月色》 （一）化平淡为生动 化深奥为浅显 化抽象为具体 化冗长为简洁 （二）具体形象生动，浅显易懂，贴切传神。 2、拟人句 ①层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的…… ②叶子本是肩并肩地挨着…… ③叶子底下是脉脉的流水…… 3、通感句 ①微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ②塘中的月色并不均匀：但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 4、谴词用字 景物描写的作用 第一，景物描写寄托性、启发性强。 第二，为作者的思考提供了一个特定的“情绪背景”，在那样一个安谧、沉寂、荒芜的背景上，最容易展开对生命的思考。 第三，借景抒情，景随情移。 通感是描写事物时，将人们的各种感觉（听觉、视觉、嗅觉、触觉和味觉）通过比喻或者形容词打通、沟通起来的一种修辞手法，也称移觉。 作用： 1形象生动地描写出事物的（ ）特点（要具体），3启发读者想像和联想，来4增强语言艺术感染力的一种修辞方法。 《荷塘月色》 1、这个男子的声音很粗 2、这女孩笑得很甜 3、那政客名声很臭 4、红杏枝头春意闹 5、暗香浮动月黄昏 《荷塘月色》 ①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 ②薄薄的青雾浮起在荷塘里。（第五段） ③树梢上隐隐约约的是一带远山（第六段量词运用） 炼词炼字形象生动 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。亭亭的舞女的裙/缕缕清香/密密地挨着 脉脉的流水/薄薄的青雾/淡淡的云 远远近近，高高低低都是树/树色一例是阴阴的 使用叠词音韵和谐 《荷塘月色》 炼字品味美 月光 青雾 叶花 浮 洗 写出雾的轻柔、缥缈，衬出了月光的朦胧、淡雅。 表现了月光洁白纯净。 表现了月光下叶子与花的轻