2013届高考一轮生物复习课件：人本内环境与稳态 (人教版).pptVIP

【解题指南】 1.考查实质：人体内环境的调节及稳态的意义。 2.解题关键：（1）明确渗透压的大小与抗利尿激素分泌之间的关系。 （2）内环境缓冲体系的构成。 （3）内环境稳态的意义。 【解析】选D。本题考查有关内环境稳态的相关知识，当内环境的渗透压下降时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素减少，从而使尿量增加，A错。内环境缓冲体系主要由H2CO3和NaHCO3构成，B错。细胞代谢在细胞内进行，内环境是细胞外液，C错。内环境发生变化时，机体会通过调节各器官和系统的活动来维持内环境的稳定，D对。 【互动探究】(1)正常细胞与肿胀的细胞相比，细胞内液的渗透压如何变化？ 提示：肿胀细胞的渗透压小于正常细胞的渗透压。 分析：正常的细胞含水量少，肿胀的细胞含水量多。渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，正常的细胞含水量少，单位体积溶液中溶质微粒的数目多，渗透压大。 (2)正常人静脉滴注1.8%NaCl溶液，红细胞形态有何变化？ 提示：皱缩。 分析：血浆的渗透压和生理盐水的渗透压相等。生理盐水是0.9%NaCl溶液，正常人静脉滴注1.8%NaCl溶液，红细胞会失水皱缩。 【变式备选】关于动物内环境稳态的叙述，错误的是( ) A.血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关 B.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质 C.细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的 D.运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态 【解析】选A。血浆渗透压是指血浆中溶质微粒对水的吸引力，它与蛋白质、无机盐含量都有关。 实验探究题是高考中区分度最高的题目，该类题具有“三高”特点：难度高、分值高、失分高，本栏目通过实验案例分析、训练科学的实验思维，规范准确的问题解答，成功突破答题时常见的不善于利用题干信息理顺探究思路及作答时只知其意、但不能准确表达的两大障碍！ 探究实验中对照组和实验组的确定 ——探究血浆具有维持pH稳定的功能 【案例】某同学以清水、缓冲液(含Na2HPO4、NaH2PO4的溶液，pH=7)和血浆分别为实验材料进行实验，探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”，主要实验步骤如下： 分别加入25mL实验材料 →测pH →滴加 0.1mol/L的HCl溶液、摇匀 →测pH →倒去烧杯中溶液后充分冲洗 →重复实验并记录。 试回答下列有关问题： (1)实验开始时都应测量三种材料的pH，其目的是__________ _______________________________________。 (2)该同学用如图所示曲线来预期探究结果，试回答： ①预期结果中明显不符合科学的是______组，理由是______ __________________________________________________。 ②实验中清水组和缓冲液组起_____作用。实验可以得出的结 论是_______________________________________________。 (3)如果要证明血浆确实具有维持pH稳定的功能，本探究实验 还应该补充__________________________________________ __________________________________________________。 【命题人透析】 (1)根据探究问题及实验材料确定实验组和对照组： 缓冲液是由弱酸强碱盐组成的，具有缓冲作用，能维持pH的相对稳定。而探究的问题是“血浆是否具有维持pH相对稳定的功能”，据此可推出该实验中血浆组是实验组，清水组和缓冲液组为对照组。 (2)分析坐标图曲线寻找血浆具有维持pH稳定功能的证据： ①清水组的实验现象与事实不符，清水中加入HCl溶液后，溶液pH应由7下降； ②血浆组和缓冲液组的曲线走势相同，说明二者的功能相似，都具有维持pH相对稳定的作用。 【标准答案】 (1)获得实验前数据，以便与实验后溶液pH作比较 (2)①清水 清水中加HCl溶液后，溶液pH下降 ②对照 血浆与缓冲液一样具有维持pH相对稳定的功能，且血浆的这种能力比较强 (3)加入一定浓度NaOH溶液后，血浆pH仍可在一定范围内保持稳定 【阅卷人点评】(与【案例】中问题序号对应) 得分要点 (1)必须体现“获得实验前数据，比较”。 (2)①必须体现“清水 pH下降”。 ②必须体现“对照 血浆和缓冲液都能维持pH稳定”。 (3)必须体现“加入NaOH溶液后，血浆pH保持稳定”。 失分案例 (2)受“血浆组”、“缓冲液组”两曲线后半部分影响，②错答为“随HCl溶液量的增加，缓冲液组和血浆组的pH下降”。 (3)错答为“