《一个小山村的故事》优质课公开课探究.pptVIP

27 一个小山村的故事 语文S版三年级上册 27 一个小山村的故事 执教 绵阳市富乐实验小学 张秀芳 语文S版三年级上册 郁郁葱葱 扩大 烟囱 包括 随着 靠着 听写词语 郁郁葱葱 扩大 包括 扩：放大、推广。 括：扎、束。 山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。山上是郁 郁 葱 葱 的 树 林 ，村边是清澈见底的小河，人们每天都能听见鸟儿在林子里婉 转 地 歌唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 山脚下，曾经有过一个美丽的小山村 山上是郁 郁 葱 葱 的 树 林 ， 村边是清澈见底的小河，人们每天都能听见鸟儿在林子里婉 转 地 歌 唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。山上是郁 郁 葱 葱 的 树 林 ，村边是清澈见底的小河，人们每天都能听见鸟儿在林子里婉 转 地 歌 唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 曾经有过一个美丽的小 山村 郁 郁 葱 葱 的 树 林 清澈见底的小河 婉 转 地 歌 唱 自由自在地游逛 山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。山上是郁 郁 葱 葱 的 树 林 ，村边是清澈见底的小河，人们每天都能听见鸟儿在林子里婉 转 地 歌 唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 曾经有过一个美丽的小 山村 郁 郁 葱 葱 的 树 林 清澈见底的小河 婉 转 地 歌 唱 自由自在地游逛 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 谁 一年 变 自读提示： 默读2—4自然段,思考：人们是怎么砍树的？把相关的句 子 用“ ”画出来 ，再和同桌交流自己从这些句子中体会到了什么。 小资料 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍倒，运下来。 谁家 谁家 拎 就这样，山坡上出现了裸露的土地。 裸 回 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍倒，运下来。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大…… 回 树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟消失在天空中了。 树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟消失在天空中了。 回 变成 变成 树木变成了房子，变成了家具，还有的树木随着烟囱冒出的浓烟消失在天空中了。 树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟消失在天空中了。 回 小资料 树木有像树冠那样庞大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤，增强植物根系与土壤间的凝聚力，增强土壤的抗冲蚀力，从而保持水土流失。而被抓住的土壤的水分，又被树根不断地吸收蓄存。 然而，不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小山村却已经被咆哮（páoxiào）的山洪冲得无影无踪了。 咆哮 然而 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 什么 ( )没有了， ( )没有了， ( )没有了， …… ——所有靠斧头得到的一切， 包括那些锋利的斧头。 （郁郁葱葱的树林）没有了， （清澈见底的小河）没有了， （婉转歌唱的鸟儿）没有了， （自由自在游逛的鱼儿）没有了, （一栋栋大大小小的房子）没有了， （各式各样的家具）没有了， （大量的树木）没有了 ——所有靠斧头得到的一切， 包括那些锋利的斧头都没有了。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 山脚下，曾经有过一个美丽的小山村。山上是郁郁 葱葱 的 树林 ，村边是清澈见底的小河，人们每天都能听见鸟儿在林子里婉 转 地 歌 唱，看到鱼儿在小河中自由自在地游逛。 作业： 1.把这个故事讲给他人听。 2.推荐阅读下面的文章： 《失踪的森林王国》 《地球只有一个》 《路旁的橡树》 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情