[中学联盟]河南省中牟县第二高级中学高中政治人教版必修四8-2用发展的观点看问题(共29张)探究.ppt

用发展的观点看问题 (1)事物的普遍联系构成了事物的发展，因此，坚持发展首先要坚持联系的观点。该厂收集国内外市场信息，建立营销网络，学习外地经验，到其他地区和国外办厂，都是事物普遍联系原理的具体运用。 (2)矛盾是事物发展的动力，内部矛盾是事物变化发展的根据。在事物内部众多的矛盾中，他们善于抓住主要矛盾。该厂出现亏损时，确定有经营管理才能的人担任厂长，进行改革。在生产与销售的矛盾中，他们坚持两点论和重点论的统一。 (3)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。该厂加速新产品的开发，进行资本运营和股份制改造，促进新事物的成长壮大，体现了发展的实质。 (4)事物变化发展有着量变和质变两种状态，事物的变化要遵循质量互变的规律。该厂重视量的积最，并抓住时机进行资本运营和股份制改造，形成大型企业集团，实现质的飞跃。 (5)事物的变化发展是前进的，道路是曲折的。该厂在困境面前没有等、靠、要，而是积极改革，努力摆脱困境，迅速走上发展的道路。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 用发展的观点看问题 1、普遍性 2、实质 3、状态*（质、量变的关系） 4、趋势 5、源泉、动力——矛盾 第八课 唯物辩证法的发展观 1、发展的普遍性 2、发展的实质 (一)发展的普遍性 1、自然界是发展的。 注意：自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。（联系与发展的关系） 2、人类社会是发展的。 3、人的认识是发展的。 总之，世界是永恒发展的！ 发展的普遍性原理要求用发展的观点看问题。 什么是发展?运动变化是否就是发展？ （二）发展的实质 发展的实质是事物的前进与上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 相同点： 都表明事物不是静止的，承认了绝对运动。 区别： 运动变化：有上升的、向前、进步的， 也有下降的、向后的、退步的 发展：是具有向前、进步、上升性质的变化，是新事物代替旧事物过程 用发展的观点看问题 唯物辩证法发展观 用发展的观点看问题 1、普遍性 2、实质 3、状态*（质、量变的关系） 4、趋势 5、源泉、动力——矛盾 世界第一辆汽车 德国人卡尔·佛里特立奇·奔驰。他在1885年研制出世界上第一辆马车式三轮汽车，并于1886年1月29日获得世界第一项汽车发明专利，奔驰也被后人誉为“汽车之父”。 福特T型车1914年产品 “无马马车” 箱形汽车 比亚迪e6纯电动车 丰田普锐斯 外插充电式混合动力车 广州国际车展，新能源车成亮点 1.国家为什么要支持发展“新能源汽车”？ 2.“新能源汽车”在其发展过程中面临着哪些问题？ 情境导入—— 新能源汽车时代到来了吗？ 普通燃油汽车 新能源汽车 百公里耗93#油10升 百公里耗电21度 （每度电0.49元） 价格大概在75元 价格大概在10元 两者相差65元 新事物 符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途 具有旧事物无可比拟的优越性 新事物必然战胜旧事物 符合历史发展的必然趋势，符合人民群众的利益和要求 新事物的前途是光明的 根本原因 新事物 由小到大，日益完善的过程 比较强大，顽强抵抗，极力扼杀新事物 对新事物的认识需要一个过程 人们 旧事物 新事物战胜旧事物不是一蹴而就的 新事物发展的道路是曲折的 事物发展的前途是光明的 对未来充满信心， 热情支持新事物成长。 事物发展的道路 是曲折的 做好充分的思想准备，不断克服困难，勇敢接受考验。 一、从事物发展的趋势看 事物的发展是前进性和曲折性的统一 方法论要求 方法论要求 量变和质变的区别 项目 内涵 特点 结果 量 变 质 变 数量增减 场所变更 根本 性质 渐进的、 不显著 根本的、 显著的 性质没有变， 事物仍是该事物 性质改变，一事 物变为他事物 二、事物发展的状态——量变和质变 情景升华---概括当前支持新能源汽车发展的举措并做出补充。 新能源车发展及推广普及需要一个过程 加大国家财政补贴 减