“语言实际运用”之二【得体】探究.pptVIP

* “语言实际运用” 之二 “得体” 得体----A 根据不同对象，在不同场合，说话时要有分寸合礼貌。B 日常生活中使用各类实用文时，要遵循格式合符规范。 * * 一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌-------《弹起我心爱的土琵琶》： 西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣…… * 下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按照不同的表达目的分别写一个单句 。 A句：“这场足球将在上午九点钟开始。” B句：“这场比赛将决定本年度全国超级联赛的冠、亚军。” ①强调这场比赛的重要 ②强调别错过了观看这场比赛 参考答案：①这场在上午九点钟开始的足球比赛将决定本年度全国超级联赛的冠、亚军。②这场决定本年度全国超级联赛冠、亚军的足球比赛将在上午九点开始。 * 例.(黑、吉、桂卷19题)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。 示例:探望朋友,可以说“特意来看你”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。 (1)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“ 您了”。 (2)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请您 　 ”。 (3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可以说“您老人家 ”。 麻烦/拜托/有劳/劳驾 海涵/包涵 高寿 * 在与人交际时，如果能做到言行得体，那你就能赢得他人的好感，或是她人的芳心。所以说，“得体”很有用也很重要！ 小结： 日常生活中各类实用文的格式要合符规 范和要求，这是另外一种“得体”。 * 邀 请 函 尊敬的李校长： 您好！我班拟定于2015年5月4日晚7点在学校大礼堂举行“放飞梦想”文艺晚会。诚邀您参加晚会，并恳请您在晚会开始时作即席发言。 此致 敬礼！ 2015级高三(7)班 班委会 2015年5月1日 一、邀请函 * 某校新成立一个文学社，取名为“旭日文学社”。现面向全校学生遴选一位文学爱好者担任社长。如果你有意参加校团委组织的“面试”，你将如何向负责遴选的老师申述自己的想法呢？请拟写一段100字左右的话，要求语言连贯，得体。（6分） 我想担任文学社的社长。如果我担任了社长，我会与其他同学团结合作，在有限的条件下，创办文学社手抄报，为同学们提供展示习作的平台。我还将积极地创造条件，举办多种形式的文学报告会、佳作讨论会和师生对话会，开展文学郊游、社员联谊和社会采风等活动。我相信，有老师的信任，同学们的支持和参与，旭日文学社一定成为校园文化的一道亮丽的风景。 二、面试申述词 尊敬的各位 老师， * 东方中学准备在全校推广诗歌阅读活动，提高学生的文化素养。请你以学生代表的身份，写一段鼓励学生阅读诗歌的开场白，在全校大会上发言。要求：运用两种以上的修辞手法，语言得体，富有激情。（不少于60字）（6分） 答案示例：各位同学，我国是诗歌的国度。诗如茶，品之心旷神怡，诗如酒，饮之顿生雅兴。阅读诗歌能够提高我们的认识，丰富我们的思想，陶冶我们的性情。让我们在诗歌的海洋里扬帆前行，展开一次波澜壮阔的远航吧! （ 内容体现诗歌的价值，鼓励同学们读诗歌1分，恰当运用两种修饰手法4分，能具体谈到一些诗歌代表人物及诗句更佳。体现诗歌朗诵会开场白情境，语言得体，称谓恰当1分） 三、开场白 *