2015届高三政治一轮复习资料讲义：第六课 我们的中华文化 新人教必修3.docVIP

高三政治一轮复习《文化生活》 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 【考点解析】 考点一：中华文化源远流长、博大精深。 （1）源远流长是中华文化的基本特征之一，这表现在许多方面。汉字、史书典籍是中华文化薪火相传、一脉相承的重要见证。 （2）博大精深是中华文化的又一基本特征，这也表现在许多方面。 A.独特性（独树一帜、独领风骚）。 B.区域性（一方水土、一方文化）。 C.民族性（中华之瑰宝、民族之骄傲）。 【易混易错点】 1、中华文化源远流长得益于汉字和史学典籍的延续。 (中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。) 2、中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。 (不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。) 3、中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。 (中华各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性，各民族文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。) 4、文字是中华文明的重要标识。 (汉字是中华文明的重要标识。) 【典型例题】 (2013·南京模拟)中华饮食文化是中华各族人民在100多万年的生产和生活实践中不断创造积累、走向完善并自成体系的独特文化。热播纪录片《舌尖上的中国》就是以美食作为窗口,让海内外观众在领略中华饮食之美的同时,又推广了中华饮食文化。一道菜就是一个故事,一个汤就是一种文化,锅碗瓢盆透出的都是丰厚悠久的文明:广视野、深层次、多角度、高品位的区域性特征;风味多样、四季有别、讲究美感、注重情趣、食医结合的多样化特征;食源开发、食具研制、食品调理、营养保健和饮食审美的多角度审视…… 结合材料,回答下列问题: 材料反映了中华文化的哪些特点?(6分) 谈谈我们应如何坚持和弘扬中华传统文化。(6分) 【解析】：本题考查如何弘扬中华传统文化。这是近几年高考中的高频考点,常以主观题的形式出现。回答第(1)问要把握准角度。中华饮食文化是中华文化的一部分,必然具有中华文化的特点源远流长、博大精深以及包容性。回答第(2)问时要从立足实践、继承发扬、交流借鉴等角度回答。 【答案】：(1)①中华饮食文化是中华各族人民在长期的实践中形成和发展起来的,说明了中华文化源远流长。 ②中华饮食文化具有区域性、多样化和多角度审视等特点,说明了中华文化博大精深。 ③中华饮食文化是中华各族人民智慧的结晶,体现了中华文化特有的包容性。 (2)①立足社会实践,发挥人民群众的主体作用。 ②继承传统,推陈出新,为中华传统文化注入时代精神。 ③尊重文化多样性,加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,推动中华文化的传播。 考点二：中华文化的包容性。 （1）含义： 即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处。兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 （2）意义： ①中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。 ②有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 【典型例题】 材料一　中国戏曲作为唯一一个有着数千年历史、800年兴盛史、300个声腔剧种和5万个剧目累积量、生生繁衍至今而顺势进入现代社会的舞台艺术门类，成为人类三大古老戏剧样式(古希腊悲喜剧、印度梵剧、中国戏曲)的唯一存活体，以自身的独特与丰富，自立于世界艺术之林。戏曲对于中古以后中国人的社会生活形成了全面覆盖。汉族地区有京剧、秦腔、山西梆子、豫剧、黄梅戏等，少数民族地区有白剧、藏剧、侗剧、傣剧。不同的剧种又各有自己的曲调和表演特色，形成对多样审美风格的覆盖。 材料二　从上世纪初，西方戏剧大量进入中国。对此，中国戏剧一一拥抱。在尽情吸收西方话剧、歌剧、音乐剧、芭蕾的营养后，中国戏剧也走出了国门，特别是用中国戏曲演绎的西方经典剧目受到了外国戏迷的空前欢迎。 材料一是如何体现中华文化的基本特征的？(2)结合材料二，谈谈你对中华文化所特有的包容性的认识。答案： (1)①源远流长是中华文化的基本特征之一。戏曲有着数千年历史、800年兴盛史，生生繁衍至今，成为人类三大古老戏剧样式的唯一存活体，体现了中华文化源远流长的特征。②博大精深是中华文化的另一基本特征。戏曲以其自身的独特与丰富，自立于世界艺术之林，体现了中华文化独树一帜，独领风骚；戏曲不同的剧种又各有自己的曲调和表演特色，体现了“一方水土，一方文化”；汉族地区和少数民族地区皆有戏曲，表明各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。 (2)①中华文化之所以源远流长、博大精深，得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。②所谓“求同存异”，就是能与其他民族