《大还是小》优教(第一二课时)探究.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 10 大还是小 01 谈话导入 02 看图读文，整体感知 03 动动脑筋，学习生字 04 总结全文 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 有时候，我希望自己不要长大。 更多的时候，我盼着自己快点长大。 小练习 你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？ 学生字 时候 觉得 自己 很 穿衣服 快 快 时 觉 候 自 得 很 己 服 衣 穿 找苹果 10 大还是小 01 创设情境，激发兴趣 02 课文学习 03 指导写字，体验成功 04 总结全文 复习生字 时候 觉得 自己 很 穿衣服 快 看图，说一说图上的小朋友在干什么？ 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 有时候，我希望自己不要长大。 更多的时候，我盼着自己快点儿长大。 文中一共讲了几件事？ 填一填。 觉得自己很大：________、_________。 觉得自己很小：________、_________。 为什么“我”希望自己不要长大？ 为什么“我”又希望自己快点儿长大？ 小朋友，你会做哪些“觉得自己很大”的事情呢？和同学说一说。 *