_人教版三年级上册语文第六单元教案模式.docVIP

21古诗两首(第一课时) 教学过程： 一． 导入新课，板书课题 1. 中国是诗的国度，古诗作为我国悠久文化的宝贵遗产，深受同学的喜欢,最近课余你又收集了哪些古诗,背给大家听一听，好吗？ 2. 指名由学生自由背诵古诗。 今天我们一起来学习一首古诗《望天门山》。板书课题。 二． 出示学习目标 1、对照注释，理解诗句的意思。 2、会写 个生字。 3、会朗诵、背诵，会默写《望天门山》。 三． 学习古诗。 1、对李白进行简要介绍。 2、第一次“先学后教 ” 自学指导 ：1）.谈谈你对李白的了解。 2）.说说你对题目的理解。 3.第二次“先学后教 ” （1）自学指导：小组合作,利用字典、注释、插图自学古诗互相交流。 重点词：天门、楚江、中断、天（通）、至此回（在这里打转） （2） 通过自学,你明白了什么？全班交流。 （3） 还有什么不明白的问题,请提出来大家解决（集体解决） （4） 抽学生说说本诗的意思。教师可做适当讲解。 （5） 再读这首诗,边读边想描绘的画面。 先小组交流,再全班交流；抽学生上黑板把想到的画面画下来,结合画面讲述。 4..第三次“先学后教 ” （1）自学指导：再用喜欢的方式读这首诗,想想这首诗表达了作者怎样的感情。 （2） 交流。（学生能体会多少就体会多少，教师适当点拨） 5..第四次“先学后教 ” （1） 自学指导：体会作者的赞美之情,有感情地朗读本诗,先自