_勾践灭吴_三人教_宋恒.pdfVIP

教艺轩 ! 同题课例 主持人 筱 菀 《勾践灭吴》三人教 执教：宋 恒 石德平 张长松 点评：李 震 合乎逻辑的事理大胆推断；同时， 根据语序、虚词用法和句式特点， ! 方 案 一 重点解决具体语境中词的特殊意 义、古今异义和特殊句式的翻译。 【教学目标】 这一点。他是以痛切自责来激起 例如，“栖”字，其本义为“鸟类 1.积累文言词语，掌握特殊 百姓为国君复仇的热情，并趁机 歇宿之称”（“鸡栖于埘”），后 句式。