_新课标人教版小学语文三年级下全册教案__.docVIP

人教版小学语文三年级下全册教案1 燕子教学要求：　　　1、学会本课的有关生字，理解由生字组成的词语。　　　2、通过朗读、观察、想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。　　　3、会用”偶尔、活泼”造句，理解课文的内容，概括每个自然段的意思。　　教学时间：两课时　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、揭示课题：　　二、检查预习情况：　　　1、检查字词的读音。　　　（1）抽读生字卡片，纠正读错的音节。　　　　 （2）学生齐读　　2、掌握生字的写法：　　请学生做小老师说说这些字在写的时候应该注意什么？学生交流，并在书上逐个进行描红。　　3、指名分节朗读课文，要求不添字，不漏字，不错读，不破词破句。　　（1）学生读课文。　　（2）学生对照要求进行评价。　　4、交流：课文主要写了燕子的那些方面？　　三、学习课文第一段：　　1、用自己的话说说燕子的外形。　　2、自由读课文，想想从这段中知道了什么？　　3、学生交流。　　4、作者是抓住什么特点来描写的？　　结合交流板书：羽毛乌黑发亮　　　　　翅膀俊俏轻快　　　　　尾巴剪刀似的　　5、指导朗读　　（1）激发情感：面对这么机灵的燕子，这么可爱的燕子，你愿尽情的夸奖它吗？让我们赞美的语气读。　　（2）自由朗读。　　（3）指名试读、齐读。　　6、指导背诵。　　（1）学生