【人教版】2013-2014学年高中政治必修一导学案：1.1 揭开货币的神秘面纱 (预习+探究+训练,教师版).docVIP

第一课第一框 揭开货币的神秘面纱 【使用说明与方法指导】 1．课前20分钟，依据自学指导，通研课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。 2．课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。 3．带★的题目，要求有能力的同学完成，A层同学必须完成。 4.必须牢记的知识点：1、商品的含义、基本属性 2、货币的产生、含义、本质、职能。 3、纸币的优点、发行。 4、货币流通规律、通货膨胀、通货紧缩。 【学习目标】 1．理解熟记商品的含义、基本属性；货币的本质、职能；纸币 2．自主学习，合作探究，学会比较和分析的方法。 3．激情投入，快乐学习，初步树立正确的金钱观。 【课前预习案】 一、教材助读：（利用课前20分钟，通读教材，在教材上做好勾画，初步理解掌握课本重点知识，找出自己不明白的问题。） 自主学习 自主探究 商品 1）、含义 2）基本属性 货币 产生 含义 本质 职能 基本职能 其他职能 纸币 1）、优点 2）发行 A、主体 B、数量 C、通货膨胀、通货紧缩 4、电子货币 探究一：下列物品是商品吗，为什么？ ①庭院中自种自食的蔬菜 ②自然状态的阳光、空气 ③同学赠送的礼物 ④商店陈列的自行车 ⑤ 送到废品收购站的物品： 探究二：国家为什么不能任意发行纸币？ 二、预习自测：1、商品的含义、基本属性