牛津深圳版三年级下册M4U12第2课时_课件概要1.pptVIP

Have a cup of tea, Mum. OK. Thank you, my dear. It’s Mother’s Day. What can I do for Mum? Ah! I have a good idea! Have a cup of tea, Mum. OK. Thank you, my dear. It’s Mother’s Day. What can I do for Mum? Ah! I have a good idea! Have a cup of tea, Mum. OK. Thank you, my dear. … a cup of It’s Mother’s Day. What can I do for Mum? Ah! I have a good idea! Have a cup of tea, Mum. OK. Thank you, my dear. Here’s a card for you. Happy Mother’s Day! Wow! This is a beautiful card. Thank you, Paul. I love you, Mum. I love you too. ph_t_ o o frame * Pre-task preparations 1: 活动内容：做调查 活动目的：通过小调查的方式让孩子知道自己对妈妈的了解有多少 操作方法：老师提问，学生自己计算有多少Yes. * * Pre-task preparations 2: 活动内容：分享上一课时的成果 活动目的：巩固学过的单词和句型，唤起上个课时的记忆，重新感受Mother’s Day的温馨气氛 操作方法：让学生展示和介绍自己的贺卡，老师可举例：On Mother’s Day, I give mum a beautiful red flower and a card. I say, I wish you happy, Happy Mother’s Day! 其他建议：尽量用学生自己的贺卡来展示 * Pre-task preparations 3: 活动内容：说说除了花和贺卡，我们还能为妈妈做什么 活动目的：让孩子通过头脑风暴的方式拓展说话的内容 操作方法：老师可以请小朋友个别说 * While-task procedures 1: 活动内容：听录音理解对话 活动目的：学会更细致地表达对妈妈的爱 操作方法：听录音，提问，What does the boy do for Mum? * While-task procedures 1: 活动内容：拼读单词tea 活动目的：会准确拼读tea并了解a cup of的含义 操作方法：老师先做介绍，通过图片和跟读让学生理解a cup of tea的含义. * 活动内容：模仿跟读 活动目的：巩固所学表达法 操作方法：放录音，让学生跟读. * * 活动内容：对话练习 活动目的：巩固所学句型和表达法 操作方法：同桌之间互相对话 其他建议：第一幅图在课本的基础上扩充了两句句子，是在Listen and say部分已经学过的。 * 活动内容：语言拓展 活动目的：在固定的量词搭配下拓展语言，使其更符合真实生活。 操作方法：先让孩子自己说说，然后出示图片进行补充. * 活动内容：对话练习 活动目的：巩固所学句型和表达法 操作方法：同桌之间互相对话 * While-task procedures 2: 活动内容：模仿跟读 活动目的：巩固所学表达法 操作方法：放录音，让学生跟读. * 活动内容：模仿跟读 活动目的：巩固所学表达法 操作方法：放录音，让学生跟读. * While-task procedures 3: 活动内容：单词学习 活动目的：理解词义，读准字音 操作方法：先让学生跟读，根据发音说出所缺字母，然后拼读单词。 其他建议：frame不做拼读要求，只要理解词义并会说即可 * 活动内容：单词发音巩固 活动目的：巩固photo frame的发音 操作方法：依次出示图片，学生重复photo frame的发音 其他建议：在操练的方式上可采取个人，同桌，小组，男女生等不同的方式，避免枯燥 * 活动内容：Make a photo frame 活动目的：知道做photo frame的基本步骤 操作方法：依次出示图片，老师做简单介绍，也可以用提问的方式让学生说一说，如colour，draw等。 * 活动内容：对话练习 活动目的：巩固所学句型和表达法 操作方法：同桌之间互相对话 其他建议：可以在原课文上稍有拓展 * Post-task activities 1: 活动内容：故事表演 活动目的：巩固所学 操作方法：看图完成故事的表演 * Post-task a