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- 2017-07-10 发布于江西
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蝴蝶花
教学目标:
1.能学会演唱《蝴蝶花》这首歌。
2.能随着歌曲的变化准确的唱出歌曲的情绪及声音表现出来。
3.引导学生能用歌声表达歌曲的情绪。
教学重点:学会歌曲,并能随着变化而变化。
教学难点:歌曲中后两句乐句歌词的演唱。
教具: 电子琴,教学课件。
教学过程
一、组织教学:
你开心,我快乐,欢迎走进音乐殿堂,同学们好。
这么好的气氛,相信小朋友的心情也是最好的,让我们随着音乐一起来放松一下怎么样?(师
生共同随〈嘀哩嘀哩〉律动)
二、新课教学:
(一)创设情境,导入新课
看着同学们一张张可爱的笑脸,老师觉得你们像春天的小鸟一样可爱,像春天的花一样美丽。
春天来了,大地复苏,万物都发生了很大的变化,谁能说说都发生哪些变化了?(抽生回答)是呀,
春天这么美,那你喜欢春天吗?老师也非常喜欢春天。
(教师简笔画—蝴蝶花)同学们看:像什么?蝴蝶花。你真聪明。那能继续动动你的小脑袋想
一想(多媒体图片)你能根据这幅图画编一个故事吗?看,有好多漂亮的蝴蝶花,还有一个爱护花
草的牌子,有可爱的小朋友,咦,还有美丽的小蝴蝶,谁能为这幅图画编个故事呢?(抽生讲述故
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