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- 2017-07-10 发布于江西
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降水和降水的分布
第二课时
设计理念:
世界各地降水量的多少同世界各地气温分布知识的掌握相似,课文中主要以一幅世界年降水量分布图来说明,具体的分布特点结合56页的活动内容加以总结。作为加深理解的内容是影响降水的主要因素,因为学生还没有学习气压带和风带的形成,所以这里只能作以介绍,不能深入讲解,授课中以学生扩展思维的方式分组讨论突破。
教学过程:
导入新课:我国长江流域的降水主要集中在夏季,而地中海沿岸主要集中在冬季,这说明世界各地降水的季节差异很大。世界各地不仅降水的季节差异很大,而且世界各地降水的分布差异也很大。人们通常用等降水量线图来表示降水量的分布情况。(看图3.21)
学生活动:判读世界年降水量分布图(图3.21),回答下列问题:
1.赤道附近各地的年降水量,大多在多少毫米以上?(两千毫米)
2.由赤道向两极,年降水量是怎样变化的?(减少)
3.在南、北回归线附近,大陆东岸与大陆西岸的降水量有什么差别?(东岸多,西岸少)
4.在温带地区,大陆内部与沿海地区的年降水量有什么差别?(大陆内部降水少,沿海地区降水多)
5.世界降水量最丰富的地区和最贫乏的地区各分布在哪里?
(雨极——乞拉朋齐,干极——阿塔卡马沙漠。让学生在图上找到,并圈出来)
(以“世界年降水量的分布”为底图,教师边鼠标点击,边引导学生观察、分析读图要求,边得出结论。)
师生总结:通过以上读图分析,教师进一步引导
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