七年级数学下册 9.2 实际问题与一元一次不等式3课件 人教新课标版(云南省西盟佤族自治县第一中学).pptVIP

本课学习重点: 1.解不等式的一般步骤. 2.利用不等式建立数学模型解决实际问题. 40元 选择哪家商店合算 累计购买金额 两家商店一样 乙商店 140元 200元 80元 甲商店 乙商店 甲、乙两商店以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90％收费；在乙店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95％收费。顾客怎样选择商店购物能获得更大优惠？ 同样 同样 100元 50元 90％ 95％ 问题1.能否确定在甲店购买更合算(或在乙店购买更 合算)? 甲、乙两商店以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90％收费；在乙店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95％收费。顾客怎样选择商店购物能获得更大优惠？ 同样 同样 100元 50元 90％ 95％ 问题2.根据什么标准进行分类?如何分？ 问题3.当购物款超过100元时，在甲店购物一定更合算吗？ 40元 选择哪家商店合算 累计购买金额 两家商店一样 乙商店 140元 200元 80元 甲商店 乙商店 甲、乙两商店以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90％收费；在乙店累计购买50