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- 2017-07-10 发布于江西
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《星空的联想》教学案例与反思
实验小学 赵彩霞
教学目标:
1.通过学生课前查询资料了解宇宙特点,相互交流启发想象通过欣赏一些科幻片,开拓学生思路。
2.指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式,创作出富有个性特点和形式感的星空图。
教学重点:
积极动脑,大胆构思创作。
教学难点:
积极主动的参与课堂交流活动,能运用好新的技法作画。
学情分析:
这是六制三年级的学生,思维活跃,有一定的动手力。由于刚刚神六的发射,学生
对航天,太空,宇宙有极强的想象欲望。但是学生对囿星空的了解甚少,主要通过课前收集资料,使学生对星空有了初步的感悟和认知。对上课时星空的联想有极大的帮助。
教学准备:
教师准备教具,提供学生欣赏的科幻片作品,示范用的材料。
学生准备学
具,绘画工具材料。
课堂教学:
一、引导阶段:
看:1.认识纸 (难点)
师:同学们,桌上放的纸是今天作画用的,你们发现和以前用的纸一样吗?
师:介绍纸的做法。
师:示范用刮蜡法刮一颗星星。
生;尝试刮蜡法,体验其中的技法和乐趣。
2.创设情境,了解星空
生:A.交流课前收集到的星空资料。
B.欣赏老师收集的星空资料。(课件)
师:我国早在三千多年前的汉朝就开始联想研究宇宙星空的奥秘,(介绍马王堆一号汉墓帛画)现在科技发达了,人们对宙星空的了解更多了。
二、发展阶段
想:A:这浩瀚美丽的宇宙里有什么? (生联想回答
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