上课用-人教版-威尼斯的小艇教学设计.docVIP

《威尼斯的小艇》教学设计《威尼斯的小艇》是人教版五年级下册第八单元的第二篇精读课文。这篇课文描绘了威尼斯的重要交通工具——小艇。重点介绍了威尼斯小艇的样子、船夫高超的驾驶技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风土人情。【学情分析】学生对威尼斯的小艇是陌生的，对小艇的样子、船夫的驾驶技术和小艇的作用没有切实的感受。但学生已经有了联系上下文和抓重点词句的阅读方法，因此在教学中采用抓重点词体验、角色体验、对比中体验、引读中体验威尼斯这个古老的水上城市的风土人情。 【教学策略】1.以学生的自读自悟为基础，针对中年级学生的认知水平，引导学生交流读书的收获与感受。2.设计不同目的、不同方式的读书活动，让学生理解地读、有体验地读、传情达意地读，培养语感，受到情感熏陶感染。 3.采用品词析句，抓重点词体验、角色体验、对比中体验、引读中体验威尼斯这个古老的水上城市的风土人情。加强语言训练，提升学生情感。4.适当引入相关资料，课内外结合，拓展学生思维空间。 【教学准备】 使用多媒体教学设备，教师准备电子演示文稿、图片资料。【教学目标】 1、认识“艇、艄、舱、姆、祷、雇”6个生字，会正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、哗笑、停泊、威尼斯、纵横交错、操纵自如”等词语。 认识小艇在威尼斯水城的作用了解威尼斯美丽独特的风情，【教学重点】【教学过程】 上课前我们来玩一个游戏，游戏的名