地方语文课程资源的开发与利用——以福州市为例.pdfVIP

，。 822878 江 中文摘要 随着我国新一轮基础教育课程改革的不断推进，课程资源的开发与利用 问题逐步引起了课程理论界的重视。本文试从课程资源的角度，认识福州地 方文化中课程资源的独特价值，并寻求充分利用地域文化资源进行语文课程 建设的策略与方法，从而引发人们对地方课程资源开发与利用的重视。 论文阐述了课程资源与地方语文课程资源的概念，论述了开发利用地方 语文课程资源的意义与目的，并对福州市地方语文课程资源开发利用的现状 进行了调查与分析，在此基础上提出开发与利用地方语文课程资源的策略。 论文以福州市三坊七巷的名人和民俗文化为例，初步呈现福州市地方语文课 程资源的面貌与价值，然后以研究性学习为重点，提出开发与利用福州市地 方语文课程资源的设想。论文后还提供部分案例设计，可资借鉴。 结论：地方蕴藏着丰富的课程资源，我们要加强对课程资源问题的理论 研究，强化课程资源的意识，因地制宜地开发和利用各种课程资源，从而把 学生融入到地方生活发展的历史文化过程之中去，加强对学生社会责任感， 社会实践活动能力培养。 研究方法：文献资料法，访谈法，问卷调查法 关键词：课程资源， 地域文化， 开发与利用 ■ Abstract Withthe ofnewCurriculumReformofbasiceducation．the promotion theoreticalfieldhasaRached tohowtO andusethe importanceexploit in thesistriesto valueofcurriculumresource resource．This cognizeparticular Fuzhoulocalculturefromthe ofcurriculum seeks resource，and aspect strategies andmethodsofChinese．curriculumconstructionbasedonlocalculturalresource． of will moreattentiontothe anduselocal Accordingly,peoplepay exploitation curriculumresource． andlocal Thethesis thenotionofcurriculumresource expatiatesupon Chinese．curriculumresourceandthe and ofthe significancepurpose localcurriculum and itsstatusin andHseof resource，investigatesanal