3.2动物细胞工程第2课时探究.ppt

本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 答案　说明了已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。 知识储备区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 2．动物体细胞的细胞核为什么具有全能性？ 知识储备区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 未融合 未融合 死亡 死亡 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 聚乙二醇 B淋巴细胞 单一 型抗体 小鼠体内的B淋巴细胞 营养缺陷型 的骨髓瘤细胞 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 生物导弹 选择培养液 杂交瘤 杂交瘤细胞 单克隆抗体 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 答案　B 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 卵母细胞 细胞核移植 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 卵母 细胞核 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 3．细胞核全能性表达的条件是什么呢？ 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 D 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 D 自我检测区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 B 自我检测区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 A 自我检测区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 自我检测区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 自我检测区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 答案　(1)显微操作去核法　梯度离心　紫外光短时间照射 (2)卵母细胞体积大，易操作，营养物质丰富，且细胞质中含有激发细胞核全能性表达的物质 (3)动物细胞培养　细胞增殖 (4)受精卵　无性繁殖 (5)不具有　线粒体中的基因一般通过细胞质传递给后代，而小牛d的细胞质主要来自于牛a 自我检测区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 自我检测区 本课栏目开关 知识储备区 　学习探究区 自我检测区 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 3.2 动物细胞工程 第2课时 单克隆抗体技术与动物体细胞克隆技术 [学习目标定位]　1.简述单克隆抗体的原理和应用。2.简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。 1．克隆羊多莉培育的成功说明了什么？ 答案　动物细胞的全能性随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制，细胞分化潜能变窄，这是对整体细胞而言的。可是细胞核则不同，它含有保持本物种遗传特性所需要的全套基因，并且并没有因细胞分化而失去基因，因此，高度分化的细胞核仍然具有全能性。这可以从细胞核移植实验以及其他的实验证据中得到证实。 探究点一　单克隆抗体技术 1975年，英国科学家米尔斯坦和德国科学家科勒设计了一个极富创造性的实验方案，得到了大量的单克隆抗体，如下图。填图回答问题。 1．由上述抗体的产生过程我们可将单克隆抗体的定义归纳为：由一个增殖形成的细胞群所产生的分子。 2．B淋巴细胞在体外培养液中能无限增殖吗？为什么？ 答案　不能。培养中正常细胞的寿命是有限的，细胞的分裂次数也是有限的。一般动物细胞生长到10代左右时便出现生长停滞，大部分细胞衰老死亡。 3．单克隆抗体的制备 (1)细胞来源是和。 (2)诱导融合。 (3)利用筛选出细胞。 (4)在新的培养液中大量繁殖。 (5)进行培养获得。 4．功能 (1)诊断试剂：快速、准确地诊断和治疗一些疾病。 (2)“”：单克隆抗体携带抗癌药物，专一地杀死肿瘤细胞。 小贴士　?1?融合过程中，有同种细胞间的融合和不同种细胞间的融合。?2?单克隆抗体制备过程中的二次筛选第一次筛选是在B淋巴细胞与骨髓瘤细胞