牛津高中英语课件必修4 Unit 3概要1.ppt

典 句 例 示 主 要 用 法 情 态 动 词 should 表示劝告和建议， 作“应该”讲 You should learn from each other. 用在if条件句中，表示 可能性很小，但也不是 完全不可能 If anyone should come, say I’m not at home. 典 句 例 示 主 要 用 法 情 态 动 词 will/would 用于表示意志或意愿 表示“请求；建议”。 用would比will委婉、 客气些 表示习惯：will可表示 主语现在的习惯，译为 “总是，习惯于”。 I have told him again and again to stop smoking, but he will not listen. Would you like some more coffee? ①She will sit for hours reading in the afternoon. ②When he was young, he would listen to music alone in his room. 典 句 例 示 主 要 用 法 情 态 动 词 will/would need 表示过去的习惯性 动作时用would。 Wood will float on the water. 表示“需要；必要”， 用于否定句、疑问句 和条件从句中 —Need we make the test? —No, we needn’t. 典 句 例 示 主 要 用 法 情 态 动 词 dare ought to 表示“敢；敢于”，主要用 于疑问句、否定句和条件 从句中，一般不用于肯定 句。I dare say是习惯说 法，意为“我想，大概”。 How dare you talk like that? 表示义务，意为“应当”， 语气比should强，表示不 十分肯定或含蓄的推测 ①Everyone ought to obey the traffic regulations. ②He ought to be home by now. 典 句 例 示 主 要 用 法 情 态 动 词 表2 易混情态动词用法比较 can (could) /be able to can/could be able to can只有现在式和 过去式，could表示 一般能力。 I am starving to death. I can eat two bowls of rice. 有更多的形式，was/were able to表示通过努力、克服困难做成某事。 The fire spread through the hotel very quickly but everyone was able to get out. 典 句 例 示 主 要 用 法 情 态 动 词 must/have to must have to 侧重表示说话人的 主观看法，只有一 种形式 We must rely on ourselves. 表示客观需要，有不同的形式 I have to give it up because of my illness. 典 句 例 示 主 要 用 法 情 态 动 词 would/ used to would used to 表示过去习惯性或重 复性的动作，没有与 现在对比的含义，不 可用于无人称句或存 在句。 Last year, our English teacher would sometimes tell stories after class. 表示过去经常发生的 动作或存在的状态， 强调今昔对比，可用 于无人称句或存在句。 ①He told us he used to play football. ②When she was young, she used to be very fat, didn’t/usedn’t she? (1)can的一些常用固定搭配 cannot but do sth. /cannot help but do sth. /cannot choose but do sth. 表示不得不，只好 cannot/can never... enough/ too再……也不为过 ①I cannot but choose to go. 我只好去。 ②You cannot be careful enough. 你再细心也不为过。、 (2)may的一些常用固定搭配 may well+动词原形意为“完 全能，很可能”，may as well+动词原形意为“最好， 满可以，倒不如”。 ①Her appearance has