3.把我的心脏带回祖国探究.pptVIP

肖邦(1810-1849)，波兰作曲家，浪漫主义时代最有独创性的艺术家之一。他6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很有句的钢琴家和作曲家。他的音乐具有鲜明的个性和独树一帜的浪漫抒情风格，为欧洲浪漫主义音乐增添了夺目的光彩，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”。 自由读课文，要求： （1）画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。 （2）画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。 欺凌 深渊 肖邦 雾霭 咏唱 郑重 回首 忧愤 勉励 忧虑 巴黎 蜡烛 催人奋起 一腔热血 四处奔波 弥留之际 与世长辞 悲愤欲绝 文章以肖邦爱国为感情线索，以肖邦和祖国的关系展开叙述。 祖国沦陷--告别祖国--思念祖国--难舍祖国 根据读了课题后的提问，给课文分段，说说段意。 一（1）：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。二（2）：写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。三（3－4）：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。四（5－6）：写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。 主要内容： 波兰音乐家肖邦被迫流亡（ ），在国外他（ ）。在他弥留之际，他（ ）。 主要内容： 波兰音乐家肖邦被迫流亡（异国他乡），在国外他（不忘国耻，投入到音乐创作之中）。在他弥留之际，他（请求把心脏带回祖国）。  合作探究一 肖邦既然爱自己的祖国，为什么还要离开祖国？ 19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。 年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。 　　那“不得不”离开的场面是怎么样的？一定令人难忘吧！让我们一起来学习第二段。 想一想：这一段中写了告别的哪几个场景？ 咏唱送别曲 老师的叮嘱 赠送银杯 他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。 《即使你远在他乡》 不论你在哪里逗留， 不论你在哪里流浪， 愿你永远不会把祖国遗忘， 愿你怀着一颗温暖志诚的心， 永远不停对祖国的热爱。 即使你远在他乡， 祖国依然是你生长的地方。 即使你远在他乡， 祖国依然是你灵魂的故乡。 不要忘记祖国， 用你的双手效力祖国， 铭记祖国， 用你的智慧振兴祖国。 即使你远在他乡， 祖国依然是你思念的地方。 即使你远在他乡， 祖国依然是你梦中的天堂。 唤醒你的祖国吧， 用你的音乐去感染她！ 赞美你的祖国吧， 用你的激情点燃她！ 即使在你的生命结束的那一刻， 也别忘了， 吻你伟大的祖国！ 师： 女生： 男生： 全体： _____________ ________________ 埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！” 这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！” 请同学们思考，埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？ 老师要肖邦走到哪里,都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民。 1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。①在城郊，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他们站在路边，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“＿＿，＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿！”肖邦＿＿＿＿＿。③这时，埃斯内尔又＿＿＿＿＿＿，深情地对肖邦说：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿！肖邦再也忍不住了，＿＿＿。他郑重地＿＿＿＿＿＿＿＿，回首望了望远处的华沙城，然后＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，没过多久，起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成了音符，写下了著名的《革命进行曲》。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。 悲愤欲绝：绝：气息中止。指死亡。形容悲痛愤怒到了极点。 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗