高中生物考试课时提能演练：1.5.1、2降低化学反应活化能的酶·细胞的能量“通货”——ATP.docVIP

课时提能演练(九) (45分钟 100分) 一、单项选择题(包括7题，每题5分，共35分。每题只有一个选项最符合题意) 1.(2012·广东六校联考)下列有关酶的叙述正确的是( ) A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 B.酶通过为反应物供能来提高化学反应速率 C.在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞 D.DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸 2.下列有关酶的叙述错误的是( ) A.酶比无机催化剂更能显著降低化学反应的活化能 B.淀粉酶被水解的最终产物是氨基酸 C.光合作用所需的酶仅存在于叶绿体基质中[来源:学§科§网Z§X§X§K]H2O2在Fe3+、 过氧化氢酶作用下的分解速率 C.图②能用来表示反应物浓度与反应时间的关系 D.图②能用来表示酶活性与pH的关系 6.下列曲线能正确表示人体消化酶作用规律的是( ) A.Ⅰ和Ⅲ B.Ⅱ和Ⅲ C.Ⅰ和Ⅳ D.Ⅱ和Ⅳ 7.当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是( ) A.ATP与能量供应相关 B.作为信息分子的ATP不能提供能量 C.ATP也可作为信息传递分子 D.神经细胞膜外表面可能有ATP的受体 二、双项选择题(包括3题，每题6分，共18分。每题有两个选项符合题意) 8.(易错题)图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物。图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述中正确的是 ( ) A.若a催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快 B.若B大量积累，则很可能是b和c催化的反应被抑制所致 C.当乙图反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升 D.酶活性在t2时比t1时高，故此时更适合酶的保存 9.(2012·茂名模拟)下列有关ATP的叙述中，正确的是( ) A.把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量仍处于动态平衡 B.甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，细胞消耗ATP的量增加 C.C3被还原的过程中，叶绿体基质内产生ADP的量增加 D.酒精发酵和乳酸发酵产生等量ATP时，细胞内生成的CO2量相等 10.下列有关酶与ATP的叙述，不正确的是( ) A.蓝藻和绿藻都能进行光合作用，形成ATP，但形成的场所不同 B.酶之所以能加快化学反应的速率是因为它们能降低化学反应的活化能 C.若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度，检测时应选择斐林试剂 D.若人体静脉滴注ATP注射液来治疗心肌炎，则ATP到达心肌细胞内要穿越4层细胞膜 三、非选择题(包括3题，共47分) 11.(12分)(2012·聊城模拟)如图所示中的A、B、C三图依次表示酶的浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系。请据图回答下列问题： (1)图A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是________ ______________________。 (2)图B中，a点所对应的温度称____________。 (3)图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是________________________ ________________________。 (4)将装有B图所示酶的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中，20分钟后取出与分别放在相应温度下的反应物混合均匀后再转入37℃的水浴锅中保温，两试管内反应分别为：甲________________________________________； 乙______________________________________。 (5)图C表示了____________催化反应的速率变化曲线。 A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰蛋白酶 D.植物淀粉酶 12.(15分)最新研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答： (1)在下列生物体的生命活动中，不直接依赖于ATP水解的是( ) A.胃蛋白酶的合成 B.细胞的生长 C.骨骼肌的收缩 D.红细胞吸收葡萄糖 (2)由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是__________________。 (3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验