计算机导论第一章汇编.ppt

入门篇 计算机导论 曹玲 sdcaoling@126.com 2014.9 课程主要内容 计算机能够完成的基本操作及其主要功能： 输入：接受由输入设备（如键盘、鼠标器、扫描仪等）提供的数据。 处理：对数值、逻辑、字符等各种类型的数据进行操作，按指定的方式进行转换。 输出：将处理所产生的结果等数据送到相关输出设备。 存储：存储程序和数据。 1.1.2 计算机发展的几个阶段 第一代：电子管 基本特征采用电子管作为计算机的逻辑元器件，每秒运算速度仅为几千次，内存容量仅数KB。其数据表示主要是定点数，使用机器语言或汇编语言编写程序。第一代电子计算机体积庞大，造价昂贵，用于军事和科学研究工作。其代表机型有IBM 650（小型机）、IBM 709（大型机）。 第二代：晶体管 基本特征是采用晶体管作为计算机的逻辑元器件，由于电子技术的发展，运算速度达每秒几十万次，内存容量增至几十KB。与此同时，计算机软件技术也有了较大发展，出现了FORTRAN、COBOL、ALGOL等高级语言。与第一代计算机相比，晶体管电子计算机体积小、成本低、功能强、可靠性大大提高。除了科学计算外，还用于数据处理和事务处理。其代表机型有IBM 7094、CDC 7600。 第三代：集成电路 基本特征是采用小规模集成电路作为计算机的逻辑元器件，随着固体物理技术的发展，集成电路工艺己可以在几平方毫米的单晶硅集成电路片上集成由十几个甚至上百个电子元器件组成的逻辑电路。它的运算速度每秒可达几十万次到几百万次，体积越来越小，价格越来越低，软件越来越完善，在监控程序的基础上发展形成了操作系统。其代表机型有IBM360。 第四代：大规模/超大规模集成电路 基本特征是采用大规模集成电路和超大规模集成电路作为计算机的逻辑元器件，20世纪70年代以来，集成电路制作工艺取得了迅猛的发展，在硅半导体上可集成更多的电子元器件，半导体存储器代替了磁芯存储器，目前，计算机的速度最高可以达到每秒几百万亿次浮点运算。操作系统不断完善，高级程序设计语言功能更加完善，人们的生活与计算机应用息息相关。 奠定现代计算机发展的重要人物和思想 图灵与图灵机 冯·诺依曼计算机 将电脑浓缩在一颗芯片上 计算机的分类归纳 ⑴ 微型化 ⑵ 巨型化 ⑶ 网络化 ⑷ 智能化 计算机世界中的日本 计算机世界中的印度 计算机科学技术是研究计算机的设计与制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。它包括科学与技术两方面。 科学侧重于研究现象、揭示规律；技术则侧重于研制计算机和研究使用计算机进行信息处理的方法与技术手段。科学是技术的依据,技术是科学的体现；技术得益于科学,它又向科学提出新的课题。 科学与技术相辅相成、互为作用,二者高度融合是计算机科学技术学科的突出特点。 计算机科学技术除了具有较强的科学性外,还具有较强的工程性，是一门科学性与工程性并重的学科。表现为理论性和实践性紧密结合的特征。 对计算机科学和技术学科而言，“有限的在校时间与不断增长的知识的矛盾”更为突出。 我们面对的计算机专业 1958年，拥有计算机专业的大学14所 1983年，拥有计算机专业的大学63所 1986年，拥有计算机专业的大学88所 1993年，拥有计算机专业的大学137所 1994年，拥有计算机专业的大学187所 我们面对的计算机专业 计算机科学与技术本科专业点数 2002年，全国有484个本科计算机科学与技术专业 2003年，有505个本科计算机科学与技术专业，增加4% 2004年，有652个本科计算机科学与技术专业，增加29% 2005年，有771个本科计算机科学与技术专业，增加18% （许多是随“专升本”过来的） 我们面对的计算机专业 去年计算机科学与技术学生情况 本科：毕业90094，招生91908，在校生440318（675人/点） 2003年在校生27万，占理工生14.6%) 近几年新增加的专业点对这个招生量贡献很大 学生专业自豪感下降 招生：不再是最高分学生的集中首选 就业：不再是“皇帝的女儿” 我们面对的计算机专业 教育部认定的计算机相关专业 计算机科学与技术 软件工程 计算机软件 网络工程 信息安全 电子商务 信息与计算科学 智能科学与技术 … 来自人才市场的声音——企业 毕业生三大主要缺点：独立解决问题的能力；责任心；基本的抽象分析问题的能力 头三位的专业技能：编程、数据结构、算法 应该具有扎实的理论基础，特别是理论结合实际的能力 数学基础、建模能力等将决定一个计算机专业人才的发展前景。这些能力应该在基础课中得到训练，在实践教学中得到升华 来自人才市场的