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JIANGGUOPING JIANGGUOPING JIANGGUOPING JIANGGUOPING 牛顿第二定律应用 ——连接体问题讨论 M m 问题:M置于光滑的桌面上,m用细绳跨过定滑轮与M相连,开始时托住m,使系统处于静止状态且绳刚好绷直,现释放m,求: (1)M运动的加速度;(2)绳中张力。 “连接体问题”“整体”与“各部分”加速度相同(1)“整体”受力情况已知,求出加速度,再讨论“部分”的受力(2)“部分”受力情况已知,求出加速度,再讨论“整体”的受力 系列1 -1:如图,质量为m1和m2的两物体紧挨在一起,放在光滑的水平面上,现用水平恒力F推m1,则m1对m2的弹力为多大? m1 m2 F m1 m2 F 系列1 - 2:上题中若物体与水平面间的动摩擦因数为?,用水平力F推动物体时,FN12=? 系列1 - 3:m1、m2放在倾角为?的斜面上,现用平行于斜面向上的力F推m1,使它们沿斜面向上运动,求: FN12=?(分“光滑”“不光滑”讨论) m1 m2 ? 系列1 - 4:有n个质量均为m的物块紧挨着放在光滑水平面上,现用一水平恒力F作用在第1个物块上,求第4、第5两物块之间的相互作用力大小。 1 2 3 4 5 n …… F 系列2 - 1:mA=2kg,mB=4kg,A与B间的动摩擦因数为0.4,B与地面间的动摩擦因数为0.2,现用水平恒力F1=24N作用于B上,使A、B一起运动,求A受到的摩擦力大小。 B A F1 系列2 - 2:上题中,要使AB一起运动,作用在B上的水平恒力最大不能超过多少? 系列2- 3:mA=4kg,mB=2kg,A与B间的动摩擦因数为0.4,B与地面间的动摩擦因数为0.2,现用水平恒力F2作用于A上,为使A、B一起运动,求:F2最大不能超过多大? B A F2 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * JIANGGUOPING JIANGGUOPING JIANGGUOPING JIANGGUOPING *
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