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基础心理学课程讲义 第一章 心理学概论 第一节 心理学的研究对象 一、心理学的概念 什么是心理学？？？ ——民俗心理学VS科学心理学 ——日常生活中的心理学（民俗心理学） 琢磨人（猜测人的心理）？算命？相面？占星术？分析梦？心理咨询或治疗？ ——科学心理学： 心理学被认为是阐释心灵的学问。 心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。 心理学是研究行为的科学 心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。 心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。 ——科学心理学与民俗心理学的区别： 科学心理学有学科继承性（哲学和生理学） 科学心理学有一定的研究范式 科学心理学讲究科学方法（最根本区别） 二、心理学的研究对象 每一门学科都有自己的研究领域和对象，心理学也不例外，心理学顾名思义，研究的对象是心理现象，主要研究人的心理现象，也研究动物的心理现象；既研究个体的心理现象，也研究群体的社会心理现象。同时，心理现象不具形体性，无法直接进行观察测量，但是可以通过对行为的观察和分析来间接研究它，因此，心理学还研究心理与行为的关系。 心理学是研究心理现象的科学 。 心理现象 科学研究 心理现象的分类 人的心理现象，就是指心理活动经常表现出来的各种形式、形态或状态。 人的心理现象名目繁多、复杂多样，要科学地研究它，因此需要对其进行分类。可以从以下不同的维度对复杂的心理现象进行分类。 ——从心理的动态——稳态维度，可以将心理现象划分为心理过程、心理状态、（个性）心理特征； ——从人的心理的整体性、稳定性和差异性维度，可以把一个人的心理看成是个性，从而区分出个性心理特征、个性心理倾向性和自我。 ——从个体心理能否被觉知到：可划分为意识和潜意识(无意识)； 心理学研究对象示意图 心理过程 心理过程是指，个体在与世界相互作用下，心理活动表现出动态变化的过程。这是人的心理现象最重要的一个方面，是普通心理学研究对象的一个重要组成部分。从其活动结构和机制来看，具有人类的共同性、普遍性。主要包括：认识（认知）过程、情绪过程和意志过程。 认知过程是指人们获取知识和应用知识的过程，比如，感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语等。 情绪过程 情绪过程就是指人对待他所认识的事物、所做的事情以及对自己或他人的态度体验。 意志过程 意志过程是指，人在自己的活动中设置一定的目标，按计划不断排除各种障碍，力图达到该目标的心理过程。 知、情、意三者的关系 三者并不是彼此孤立的，而是紧密联系、相互作用的。 一方面，人的情绪和意志受认识活动的影响。“知之深，爱之切”；“知识就是力量” 另一方面，人的情绪和意志也影响着认识活动。 第三，情绪和意志也是密切联系、相互作用的。 心理状态 心理状态是指在心理活动的进程中，在一段时间里所表现出的某种相对稳定的状态，是从心理过程的发展到个性心理特征形成的一个过渡环节。它既不像心理过程那样动态变化，也不像心理特征那样持久、稳定。 比如，认识过程者会有聚精会神和注意涣散状态；在思维活动中会灵感、迟疑、刻板状态；情绪过程中的心境和激情状态；意志过程中的信心和犹豫状态； 个性心理 个性心理特征是人的多种心理特征的独特组合，集中反映了一个人的稳定的类型差异。是人的心理现象的另一个重要方面，也是普通心理学研究对象的一个重要组成部分。“人心不同，各如其面”——能力、气质、性格 个性倾向性是推动人进行活动的动力系统，是个性结构中最活跃的因素。主要包括需要、动机、价值观。 自我——个性的调节系统 自我也即自我意识，是个人对自己的自我觉知，是一种多维度、多层次的心理系统。它表现为认识的、情绪的、意志的三种形式： 1、自我认识 2、自我体验 3、自我控制 心理过程、心理状态和心理特征的联系 心理过程、心理状态和个性心理是密切联系的，三者体现着人的整体心理活动在“动态－过渡－稳态”方面的相互关系和时相特征。 1、心理状态和心理特征是在心理过程进行中形成和表现出来； 2、心理过程的进行受心理状态和心理特征的影响和制约； 3、心理状态和心理特征也是密切联系的。心理状态在一定条件下能转化为个人的心理特征；个性心理特征会心理状态的性质。 意识和无意识 意识是指现时正被觉知到的心理现象； 自我意识和客体意识 无意识——某种心理活动或现象正在发生或进行，我们却不能觉知到。 意识和无意识都是心理学的研究对象 心理与行为——个体和社会（群体） 行为就是个体对所处情境的一种反映系统，包括内在生理性的和外在心理性的； 刺激——引发个体反应的情境因素； 行为与心理的关系 心理学是研究心理和行为的科学 说明——对于心理现象的分类，只是为了便于研究、了解和掌握。在实际生活中，人们所表现的各种心理现象