学会生存和冷静下来.pptVIP

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学会生存和冷静下来

班会目标 通过本次班会,使学生在欢乐的活动中掌握安全知识,增强学生安全防范意识;教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种灾难紧急情况。 火 从原始人开始学会用火开始,我们人类社会就离不开火这一重要的生活客观因素,诸如做饭,取暖,饮水,可谓是万用,可是当有价值的东西运用不当时就会发生灾难,火灾就是由此而来。 校园火灾发生的原因 1.学校监管不到位。校方领导对安全预防工作不够重视,虽然经常强调安全工作的重要性,但制度落实不够。消防安全管理的力度有待加强。把大量时间精力用于教学和学校建设方面,而对安全的管理就比较薄弱。 2.消防安全的宣传教育马虎。在国外即使4、5岁的小孩子,讲起灾难时如何逃生,头头是道;而在我国2008年11月14号上海商学院火灾中,四位大学生应对火灾时竟选择从4楼纵身跳下。防火教育成了学校教育的盲点,而有些学校虽然开展了消防安全学习活动,但只是流于形式,并没有得到足够的重视。天天防火的观念并没有深入人心。 3.学校人口密度大,人员流动性大,消防通道少。大部分在学生宿舍的建筑面积一般每幢在3000平方米左右,或者更大,一幢楼内居住学生数额1000人上下。而且学校就是一个小社会,既有生活区、教学区,又有家属区,既有公共娱乐场所、饭店、商业网点,又有教学楼、实验室、计算机房,构成了学校人员复杂且流动性大的特点。有些学校的部分消防安全通道却因各种原因被封闭,一旦发生火灾不利人员疏散,后果不堪设想。 4.建筑物本身火灾隐患多。众多学校中建校史几十年甚至上百年的不乏其校,而这些学校中很多旧式建筑仍在使用中。这些建筑因当时法制不够健全,建筑防火结构设计和使用材料大多不符合防火规范。防火间距不够。电线铺设也存在一些问题。而且学校对消防安全上投入少,灭火器材不足,或年久已经失效。随着经济发展,学校人口密度激增,学校消防安全上有限的投入已很难满足消防安全的需要。 火灾逃生自救常识 一、发现火灾,及时报警,牢记火警电话“119”。报火警时的主要要点:⑴说清着火单位的具体地址;(2)说清是什么东西着火和火势大小,以便调配相应的消防车辆;(3)说清报警人的姓名和使用的电话号码;(4)注意听清消防队的询问,正确简洁地予以回答,待对方明确说明可以挂断电话时,方可挂断电话;(5)报警后要到路口等候消防车,指示消防车去火场的道路。 二、当周围发生火灾时,一定要保持镇定,以免在慌乱中做出错误的判断或采取错误的行动,受到不应有的伤害。 三、受到火势威胁时,要当机立断,披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去;不要往柜子里或床底下钻,也不要躲藏在角落里;更不要贪恋财物,盲目地往火场里跑。 四、当发生火灾的楼层在自己所处的楼层之上时,应迅速向楼下跑,因为火是向上蔓延的。千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。 五、燃烧时会散发出大量的烟雾和有毒气体,它们的蔓延速度是人奔跑速度的4-8倍。当烟雾呛人时,要用湿毛巾、浸湿的衣服等捂住口、鼻并屏住呼吸,不要大声呼叫。要尽量使身体贴近地面,靠墙边爬行逃离火场。 六、不论是位于起火房间还是未着火房间,逃到室外后,要随手关闭通道上的门窗,以减缓烟雾沿人们逃离的通道蔓延。 七、在被烟气窒息失去自救能力时,应努力滚到墙边,便于消防人员寻找、营救,因为消防人员进入室内都是沿墙壁摸索着行进。此外,滚到墙边也可以防止房屋塌落砸伤自己。 八、当自己所在的地方被大火封闭时,可以暂时退入居室。要关闭所有通向火区的门窗,用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝,并泼水降温。同时,要积极向外寻找救援,用打手电筒、挥舞色彩明亮的衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,以引起救援者的注意,等待救援。 九、一旦被火势困住,要积极采取紧急避难。一些大型综合性多功能建筑物,一般在常用的电梯、楼梯、公共厕所附近以及走廊末端设置避难间。发生家庭火灾时,可根据实际情况,如利用阳台等可燃物少、方便同外界接触的空间,自创避难小空间避难。 十、若被困在二层以下的楼层内,被烟火威胁,时间紧迫无条件采取任何自救办法时,也可以跳楼逃生。在跳楼前,应先向地面抛一些棉被、床垫等柔软物品,然后用手扒住窗台或阳台,身体下垂,自然下滑,使双脚着落在柔软物上。 十一、在商场、宾馆、歌厅等公众场所时要注意观察并记住场所的进出口、太平门、楼道、紧急疏散口的方位及走向;一旦在公共场所遇到火灾,要听从现场工作人员指挥;裹挟在人流中逃生时,可一只手放胸前保护自己,用肩和背承受外部压力,用另一只手拿湿毛巾捂住口鼻,防止吸入有毒气体。 十二、火场不可

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