原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
儿童的记忆与想象
第四章 幼儿的记忆与想象;第一节 记忆的概述;形象记忆：以事物的形象为内容的记忆。
运动记忆：以做过的动作为内容的记忆。
情绪记忆：以体验过的情绪为内容的记忆。
逻辑记忆：以有内在逻辑性的信息为内容的记忆。; ; ; 记忆是一个从记到忆的过程，这一过程可分为三个环节：
识记
保持
回忆;（一）识记
就是记，是信息的编码与输入过程。
1、根据识记的目的性与自觉性分为：
无意记忆、有意识记;（二）保持
含义：保持是大脑贮存信息的过程。
注意：信息保持中发生的变化：
量变：随着时间在推移，保持在大脑中的信息会变少
质变：人们会根据自己对信息的理解，去加工贮存在大脑中的信息，使信息内容发生质的变化。
; ; ;第二节 幼儿的记忆; ;幼儿记忆能力???策略与方法：
1、激发兴趣与主动性
2、丰富生活经验
3、培养有意记忆
4、教授记忆策略;第三节 想象的概述;想象的种类：
1、根据想象的目的性如何，在过程中是否需要意志努力分为：无意想象、有意想象。
2、根据想象的新颖性、独立性和创造性程度分为：再造想象、创造想象。;第四节 幼儿想象的特点及培养;
文档评论（0）