5《伤仲永》优秀：51页.pptVIP

刻画出方仲永父亲贪图小利而愚昧无知的句子是： 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 方仲永命运变化的关键因素是三个字： 不使学。 我们可以从仲永身上吸取哪些教训？ 人的智力发展存在着某些差异，但这不是起决定作用的因素，起决定作用的因素是后天的教育和学习。青少年应正确认识自己：天资好的，加上勤奋学习，可能成为栋梁之材；反之，即使天资再好，如不学习，同样会碌碌无为。另一方面，即使天资差的人，如勤奋学习，也可以成为有用之才。 重点虚词一之 知识整理 ①忽啼求之：  ②借旁近与之：  ③余闻之也久：  ④不能称前时之闻：  ⑤卒之为众人： 它，指书具，代词 他，指仲永，代词。 这事。指仲永父“不使学”、“环谒于邑人”，代词。 的，助词。 语气助词，不译。 重点虚词二 其 ①并自为其名：代词，自己的 ②其文理皆有可观者：代词，它，诗 ③稍稍宾客其父：代词，他的 ④其受之天也：代词，他 知识整理 天 重点虚词三 　于 知识整理 ①环谒于邑人：到，介词。 ②于舅家见之：在，介词。 ③贤于材人远矣：比，介词。 ④受于人者不至：被，介词。  一词多义 自： ①并自为其名 ②自是指物作诗立就 自己 从 闻： ①余闻之也久 ②不能称前时之闻 动词，听说 名词，名声 通假字 日扳仲永环谒于邑人 扳——攀 牵、引 知识整理 古今异义词 养父母 今：抚养自己的非生身父母 古：赡养父母 文理 今：文科、理科/文章内容或词句 方面的条理 古：文采和道理 或 今：或者 古：有的人，不定指代词 知识整理 词类活用 ①邑人奇之：以…为奇，形容词作动词。 ②宾客其父：把…当作宾客，名词作动词。 ③利其然：以…为利，名词作动词。 ④伤仲永：哀伤，感伤，形容词作动词。  知识整理 什么是天才？怎样成为天才？请搜集关于天才的名言。 那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。——鲁迅 即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。——鲁迅《未有天才之前》 扩展　迁移 3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚 4、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、天才就是长期劳动的结果。——牛顿 6、天才是指异乎寻常的忍耐者而言。——列夫·托尔斯泰 7、没有某些发狂的劲头，就没有天才。——塞涅夫 8、非常的单纯，非常的明确——这是天才的智慧的最可惊人的品质。——车尔尼雪夫斯基 9、天才有的弱点并不少于普通人，也许更多一些。 ——罗曼·罗兰 10、人才进行工作，而天才进行创造。——舒曼 11、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫 12、苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克 13、天才就是99%的汗水加1%的灵感。——爱因斯坦 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。—韩愈 人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。 —爱因斯坦 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！！ —高尔基 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 —歌德 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 —爱迪生 课外作业 魏永康的成长烦恼 “神童”魏永康，两岁的时候识两千多个汉字，四岁就上了小学，三年时间完成了小学六年的课程，在八岁时，他进入中学学习，13岁开始读大学，17岁就考上了中科院的硕、博连读。 他母亲一心希望他成为科学家。据其母亲说，孩子幼年时，没有任何小伙伴，“没有玩过，即使带他玩也都是搞学习，一边走一边搞学习，一边走路一边搞学习，如果六一儿童节带他到街上看花灯，看元宵，看热闹，我都是要他用心形容这个场面，要他学成语。” 他把所有孩子们玩耍的时间都用在了学习上，也的确取得了惊人的效果。三年时间里，永康就完成了小学六年的全部课程。在一级级的连跳的同时，他也跳过了自己的童年。生活上所有的事，都是其母亲一手包办。魏永康在学校住宿后，用别人的牙膏，穿被人的鞋子，袜子也乱丢，由于长期生活不能自理， 2003年8月，已经上了三年研究生的魏永康而被中科院退学回家。 魏永康回家后，母亲对他进行了更加严格的管束。在相当长的时间里不许他出门，而永康在家里也常常把自己关在房间里不同妈妈讲话。母子间的关系达到了空前恶化的程度。 　　长期以来的心理自闭使魏永康非常内向，语言表达木讷迟缓，极少与人沟通。2004年，魏永康曾经几度离家出走，最长的一次走了39天。 1978年，