徐州市中小学教学研究课题2017年度评奖要求一、评奖资格.PDFVIP

附件一： 徐州市中小学教学研究课题2017 年度评奖要求 一、评奖资格及名额 在2017 年6 月前结题的徐州市中小学教学研究第九期或第十期课题 的研究成果均可参加此次评奖。各县（市）、区参与评奖的名额不限。 二、评奖材料 参加评奖的课题须提供以下材料： 1.(1)课题申报评审书(2)开题论证书(3)中期评估表(4)结题论证书 (5)结题证书(6)市级以上发表的论文。 以上材料只需复印件，需加盖课题负责人所在单位公章，上述材料按 顺序装订成册。 2. (1)结题报告(2)教研成果应用情况说明(主要说明成果的推广效 果，限1000 字)附结题报告后。 结题报告需提供纸质材料和电子稿，电子稿用课题名称命名，由各县 （市）、区统一报送。 3.课题研究的其他相关成果，包括专著、教材、案例集、光盘或 U 盘等内容应具有推广研究成果的价值，光盘或U 盘内容可以是课堂教学录 像、课题展示活动、课题研究的专题介绍录像等。课题负责人填写好《徐 州市教学研究课题评奖送审材料袋(封面)》（见附件相关表格），粘贴于送 评材料袋封面。上交参评材料不超过一盒（一般规格的文件盒，厚度10cm 左右）。上报材料一般不予退还，原件材料请自留备份。 三、评比办法与标准 1.评比办法 评奖以结题报告以及教研成果应用情况说明为主，要求结题报告能够 - 1 - 集中反映课题的研究成果和创新之处；课题录像光盘(U盘)能充分反映课 题的理论价值和实用价值，能够为其他学校和教师提供借鉴；发表的论文、 专著和教材须与研究主题密切相关。 2.评比标准 课题研究要在理论探索上有所创新与突破，或对提高教学质量有明显 作用；课题研究须符合学术规范，体现创新，有所建树且成果丰富，发表 的论文和出版的专著数量较多、质量较高，研发的教材实用性强。 在课题研究过程中，课题组成员团结合作，共同学习，课题研究对教 师以及学生的发展都起到了一定的促进作用。 课题研究对学校的发展起到了正确的导向与促进作用。 课题研究成果有利于在更大范围内推广，有利于促进我市教学改革和 发展。 四、评奖程序 1.课题负责人主动向各县（市）、区教研部门申请参与评奖，并将相 关材料按要求报送到各县（市）、区教研部门，各县（市）、区将参加评奖 的材料统一报送至市教研室（包括评奖课题的结题报告电子稿），并填写 《徐州市教学研究课题 2017 年度参评目录表》，填写完毕通过附件发至 xzjyswjj@163.com。 2.我室将组织专家对各县（市）、区上报的课题成果进行评奖，获奖 名单将于十月底公布。 - 2 - 附件二：相关表格 徐州市教学研究课 题 2017 年 度 参与评奖目录表 （ ）县（市、区） 主持人 序号 单 位 课 题 名 称 联系电话 备注 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - 3 - 市（区、县）:_ 市编号: 徐州市教学研究课题2017 年度评奖 送 审 材 料 袋(封面) 单位名称 课题名称 课题编号 课题主持人 学校审核意见 单位盖章 负责人（签字）：