2014版教材合唱比赛实施方案.docVIP

“课本歌曲”合唱比赛活动实施方案细则 为了展示我校素质教育的优秀成果，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，特举办青联希望小学课本歌曲合唱比赛活动。具体方案如下： 一、活动宗旨 通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 课本歌曲合唱 三、活动内容 以校内各班学生为对象，开展全员参与的课本歌曲歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 四、活动时间地点安排 4月2日 五、活动要求 1、校内各班开展“班班有歌声”活动，于3月12日拟定活动实施方案，成立合唱活动领导小组，专人负责抓好此项工作；在3月18日前各校准备工作完成，营造 2、在开展“班班有歌声”的活动中，各校要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。 3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。 六、合唱比赛 （一）赛场要求 1、为保证比赛的有序进行，各班须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场，按指定位置就坐。 2、各班可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好氛围（只能在台下使用）。 （二）比赛要求 （1）歌曲表现形式积极向上，适合小学生风格。 （2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。 （3）合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。 （4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。 （三）颁奖 1、奖项设置 比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状、奖品，给予优秀班主任辅导奖励，记入班级量化成绩分别为10分，7分，5分。 2、比赛结束时为获奖班级颁奖。 （四）参赛各班要求 1、人数：全员参加 2、比赛曲目：自选两首合唱曲目；两首曲目的时间总和不超过10分钟。合唱曲目的内容必须是课本歌曲，要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。 3、伴奏：为使演唱效果更好，建议使用配乐，可下载到U盘上。 附：1、青联希望小学 课本歌曲 合唱比赛活动组委会 2、合唱比赛评分表 3、合唱比赛评分规则 附1： 青联希望小学小学“合唱比赛”组委会 组长： 孙建华 组员： 马旭洲 刘克梅 鲍 雪 刘福刚 青联希望小学小学“合唱比赛”评委会 评委组长：鲍雪 评 委： 隋永金 孙婷婷 曹晓丽 刘德礼 姜焕贵 附2： 青联希望小学合唱比赛评分表 班级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 精神饱满、服装整齐。 （2分） 人数符合规定、台风端正、 上下场良好。 （2分） 节奏准确、音准好、合唱 艺术效果好。 （2分） 演唱与伴奏之间配合默契。 （2分） 演出时间不超时、合唱技巧性处理好。 （2分） 总分 合唱比赛单项奖统计表 奖项 出场 序号 节目 序号 得分 一等奖 二等奖 三等奖 合唱比赛名次统计 出场 序号 总分 平均分 名次 附3： 比赛评分规则 1、精神饱满、富有朝气，展现风采，精神风貌好，上下场迅速。 2、服装整齐、统一。 3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。 4、人数达到全员参与。 5、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新，有一定技巧性。 6、合唱与伴奏配合默契。 7、比赛采用10分制，取有效分数的平均分为最后得分，最后得分保留小数点后一位，若出现并列名次，保留小数点后二位。 2014.3．12