大学生学习态度状况的调查分析及建议_基于江苏宿迁学院_池旦.pdfVIP

大学生学习态度状况的调查分析及建议_基于江苏宿迁学院_池旦.pdf

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大学生学习态度状况的调查分析及建议_基于江苏宿迁学院_池旦

TThThThThThh eeeeee oooooo ryryryryryry ReReReReReRe ssssss eeeeee aaaaaa rcrcrcrcrcrc hhhhhh 学学学学学学 理理理理理理 论论论论论论 大学生学习态度状况的调查分析及建议 ———基于江苏宿迁学院 池 旦,屠锦红 (江苏宿迁学院,江苏 宿迁 223800) 摘 要:大学生不良的学习行为一向是大学教育的头痛问题,只要揭示隐藏在其背后的学习态度状况,一切问题都迎刃 而解。本问卷调查分析是基于江苏宿迁学院的大学生,从学习目的和动机、学习兴趣以及学习的意义等几个方面对当今 大学生的学习态度状况进行的调查,并对调查结果进行简要分析,进而提出一些改进对策和建议。 关键词:大学生;学习态度;调查研究;宿迁学院 中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:1 002—2589 (2009)21 — 01 94— 02 一、问题的提出 当问及“你个人的学习主动性如何”时,其中回答主动 近年来大学生的骄子形象日益遭到质疑,公众普遍感 性很强的占13.62%,一般的占66.76 %,不强的占12.74%, 觉大学生似乎失去了昔日的素养、学习劲头不足、能力和 不想学习的占6.88% 。当问及“你是否在每学期开始时制 知识欠佳。那么,为什么会出现这种情况?这种情况的改善 定学习计划并严格执行?”其中制定并严格执行的占 需要我们做什么呢?究其根源,最主要的是大学生的学习 8.74 %,制定但没有严格执行的占39.41 %,没有制定的占 态度出了问题。“大学生的学习态度是大学生在长期的学 26.52% ,根据课表进行学习的占25.33%。当问及“你经常到 习活动中习得的对待学习活动比较稳定的、具有选择性的 图书馆借书或是查找你所需要的资料吗?” 回答频繁的占 反应倾向,是由学习认知、学习情感和学习意志三者组成的 9.13% ,经常的占29.79% ,有时的占56.29% ,从不的占 [1] 一种内部状态。”本文基于问卷调查法,通过对宿迁学院 4.79%。从以上3 个问题得出,大学生学习行为各有不同,学 大学生学习态度影响因素的分析,探讨了端正大学生学习 习主动性也大相径庭,某些学生在学习态度上存在问题。 态度的若干建议。 出现以上问题的原因主要是学生的学习动机不同。要 二、问卷调查的基本情况 理解学生在学习活动中的行为表现,就必须深入了解行为 此次问卷调查的时间是2008 年3 月对象是宿迁学院 背后的内在原因,即学习动机。学习主动性是反映学习态 1~3 年级本科生、专科生。本院大四学生因忙于联系工作或 度的一个重要的方面,而学习态度是学习动机的一种因 准备考研等原因未能进行大面积测试,所以未进行调查。7 素。因此,学习主动性的高低,可以间接反映大学生的学习 个系共发问卷770 份,回收有

文档评论(0)

shaofang00 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档