简单且快乐——南京师范大学幼儿园教研活动纪实.pdfVIP

编者按�本 期与朋友们 分享 南京师范大 学幼 儿 园的一 次教研活动 限于篇 幅 作 了删 节 暂不说研 ��� 讨 的具体 内容�编者想 向大家传 递的信息是�教研 活 动 中 每个参 与者 都实实在在地 融进 去 这才 构成 一 �� 种 真正 意义上的研讨 顺便 大家还 可 以体会 一下南 �� 师大幼 儿园的园文化�再就是�专家和不 同地 域同行 们 的参 与丰 富和扩大了研讨 主体 带来了多元互动 � 与交流�这对于幼儿园来说 是一种很好的资源� AILE简 单 且 快 乐 � K 南京师范大学幼儿园教研活动纪实 ��� � 王 玥 (执笔 ) 时 间�����年�月��日(周四)(四)向大家介绍本 次教研 活动 作�合作���换朋友 )体验�基 于此 地 点�南师大幼儿 园三楼礼堂 的内容及流程(呈现幻灯 片)�活动 ,就换朋友 的方式你有 哪些建 主题 幼 儿及卷入 者在 活动 中 介绍现场 活动所 呈现的三 议 第二 三个活动略 编者注 �(�) �(����) 的情绪 ,状态与成长 个音 乐活动类型及执 教老师�我想 ,不 管是新加坡还 是 马来 参 与者�南 师大幼 儿 园的教 师 (�)告知交流 互动 的 内容与核 西亚 的朋友 ,或者我 园的老师 ,可 们 南 师大许 卓娅 教授 新加坡及 心话题 总 的 分的 能在 日常教 学 中都 有 一些集体 舞 ,,�� 马来西亚的朋友们 主持人 我们今天研讨 的核 心 活动 的经验 希 望今天 能将 你们在 �, 主要环节�话题 (呈现 幻灯 片 ),一 个 是 总 集体 舞 中换朋 友 的 经验 现场 运 用 一 研讨序 曲 的 总 的是漫谈 式 的 我们的核 到我们提供的 中班集体舞 中 ���� 一 入场 滚动播放 心话题 是 希望在 座的老师基于对 二 活动现场呈现 略 ()(���)���() (二 )主持人 引领所 有参与者回 现场 活动的观 察,找一找 快 乐的源 三�轻松 一刻���热身游戏请 顾 与今天活动相 关 的前期经验 (呈 泉�你看到孩子 快乐 吗�孩子 因为 你跟 我这样做�我就跟你这样 做 现幻灯片 首 先介 绍 了南 师大幼 什么而快乐 孩 子因为什 么而 不快 示范教 师介 绍游戏名称 意义 )��, 儿 园的价值追求�简单 ,快 乐 ,并说 乐�一会儿每位 老师可 以 自由地谈 及玩 法�主 持人邀 请 教 师参 与游 明在 今 天 的活动 中更 多 地 聚焦 幼 一谈�戏� 儿 的三个方面 情绪 状态 和成长 接下来 是 分 的 针对 每一个 在 此现场 男男女女 大部分 �,�,(�� 三 回顾 呈现幻灯 片 分享 活动进行一个互动式研讨 针对第 人积 极参与游戏 小部分人观看 ()�() ��� 关 于 简单 的概 念 以及 把握 简 一个 活动���中班 集体舞 奥运 伙 笑的�唱 的�跳 的�扭 的��个个情 单 的宝典 舍得 呈现幻灯片 伴舞 今天我们将 聚焦一 点 比较 绪愉 悦 ����(�,,�) 分享 关于 快 乐 的 概念 以及 把握 多地 分享 人际互动 带来 的快 乐 四 交流互动 �� 快 乐的宝 典���满 足 需要才 能 我们 的核心话题是�你看 到 的人 际 (一 )告知核心话题�呈现三个 体验快 乐�互动有 哪些�(体 态���眼神 ,动 活动的流程�开始研讨(总的,漫谈) 8 主持人 基于今 天的三个 活动 很尊重孩 子 比如说一个孩 子讲 到 告 它 的套餐 宣传 图片都是有 关 奥 � ��� 我们 来找 一找 快乐 的源 泉 我们 的 肚 子 的时候 她就给 了孩 子 一个 运会的 ��� 话题是�根据 现场 你们来找 一找 快 表 现 的空 间�一个机会�是一 种 尊 课 后反 思�我 原本 想里圈钻 完 乐的源泉 重 的需要 非 常好 还 有吗 之后 外圈钻 就 是说里 圈和外 圈是