结交了这么多认真参与学习、思考、研讨的老师同仁收获.docVIP

进入月份以来，通过远程培训学习这种方式，学习了专家讲座，反思了个人的教育教学，结交了这么多认真参与学习、思考、研讨的老师同仁......收获颇丰。在这过程中，我和您一样都曾说或想到：“开学后，我一定要注意......”、“今后教学中，我一定要......”等等，大家都很有想法与创意。这应该是一种承诺吧。我们都期待着新的理念或思路会指导未来的教学。是的，承诺是好的，仅仅是演出前的报幕。大幕开启后的精彩表演，才能赢得观众的掌声。当我们走上讲台时，期待掌声，期待学生的骄人进步。 欢迎参加本次素质提高远程培训，本次培训集中学习时间为5月至10月15日，为研讨交流与教学实践阶段。10月15日至10月31日为总结、审核学员成绩阶段。11月至12月为评选优秀学员阶段。 第一、二周：5月28日—6月10日，学习任务：学习课程1，网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖。提交第1篇学习日志。 光荣榜 发表班级日志较多者：刘华敏 8 刘萍 8 李莉 8 张瑞平8 杨秀婷 8 霍银环 8 陈国庆 6 胡润艳 5 齐娜英 4 马麒 4 沈彦 4 学习总结提交者： 刘萍 3 王洋 3 李莉 2 李玉芝 1 迟书超1 冯闯1 庞舒贤 1 霍银环1 论坛发帖回帖数较多者：李亚军 马麒 刘萍 王洋 魏冬梅 胡润艳 何巧梅 学习时数较多者： 李亚军33 李莉32 马麒31何巧梅26 李华25 李安俊23 刘萍23 魏冬梅23 胡润艳23 与新课程共成长 发布者：杨秀婷 发布时间： 2012-6-5 9:42:29 学习了这些日子，我深刻认识到：一名好的教师不仅要有过硬的专业知识，还有有耐心、爱心。要把理论和实践想结合，不断的提高自身素质，要多学习不断汲取经验,并将其运用到自己的教学当中,不断反思自己教学中的不足。而且作为新课改成功与否的关键性因素，我们教师自身要深刻理解课改精神，把教学与课改目标紧密结合，不断更新观念，与新课程共成长。 信任激发进取 发布者：杨秀婷 发布时间： 2012-6-5 9:19:43 期待意味着一种信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分。每个人都有被别人所信任的希望，这种希望一旦得到了满足，就会感到鼓舞和振奋，就会产生巨大的信心。学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力的信心。 作为教师我们要对自己的学生满怀希望、充满期待，要相信每一个学生都能在自己德、智、体等诸方面会逐步得到完善，从而激发学生积极而热烈的情绪，促使他们鼓足勇气，克服一切困难，攻克一切难关。相反，他们就会失去一切信心，学习成绩就会直线不降。 在教学中体现“以人为本” 发布者： 王洋 ???? 发布时间： 2012-5-28 16:00:25 ?????????? 要落实学生的主体地位，英语教师要在教学中不断进行学生调研来了解学生的发展需求。勤作学生调研，设计切实可行的教学目标，关注学生学习的过程，指导和培养学生的学习策略，满足学生的学习需求，能够真正让学生体会到谁才是学习的主人，从而在教学中体现“以人为本”的价值取向。通过了解学生的发展需求到在教学中满足学生的需求，促进教师的反思和提升，在成就学生的同时也提升教师的专业素养。 教师变是关键 发布者：张瑞平 发布时间： 2012-5-28 15:54:11 “教师技能素养能否跟上课程改革的步伐，从根本上决定着课程改革的成败。”变革学生学习方式的前提是转变教师的教学行为，而转变教学行为就要求教师必须具备一定的教学技能，只有具备一定的教学技能才能从根本上实现教学行为的转变。在积极推进新课改的今天，教师要努力实现三变：变观念、变角色、变行为。只有如此我们才能实现我们的目标。 我的学习体会 发布者：王纪平 发布时间： 2012-6-5 18:46:41 ?? 这几天学习了《初中学生英语学习的需求分析方法与运用》，给我最大感触的是：学生主体地位的重要性。素质教育告诉我们——一切为了学生的发展。教师上课上给谁听？知识教授给谁？是谁在求知？这些都在表明学生主体的重要性。通过学习我找到了自己的缺点与不足：对大多数的学生了解太少、过分注重上课速度、主观性太强。聆听了专家的讲解，让我更新了不少教育理念，并把适合自己班学生的摘录下来。在今后，我会更加努力地学习，在现有的基础上开拓创新。 ? 组合作学习的体会 发布者：靳根祥 发布时间： 2012-6-5 8:58:18 ??? 合作学习有利于提高学生的自信心和合作能力，通过成员间的互帮互助，使学生体验到助人为乐及完成任务的愉悦感受。合作学习还有利于创造