交互式电子白板在农村小学课堂教学中的教学策略研究.docVIP

交互式电子白板在农村小学课堂教学中的教学策略研究 　　摘要：交互式电子白板是一种新兴的教学工具，正逐步走入各大中小学教学的课堂中来。交互式电子白板在功能上兼有黑板、投影的功能，这种教学工具的引入，一方面能够大大提高课堂教学的效率，使得教学内容更加丰富；另一方面能够提高学生的积极性，能够较大程度上提高教师与学生之间的教学互动。目前，交互式电子白板也正逐步走入农村小学的课堂中来，这在一定程度上提高了农村小学课堂的教学效率和教学效果。本文就关于如何更好地发挥交互式电子白板在农村小学教学课堂教学中的优势，进行何种教学策略进行研究分析。 　　关键词：交互式电子白板；农村小学课堂；教学；策略；研究 　　G434；G623.31 　　农村的教育资源相比较城市教育而言在教学资源上相对比较匮乏。交互式电子白板作为一种新兴的教学工具，本身具有很多的优点，如在功能上兼有黑板、投影的功能，这样能够使得教师在给学生教授知识的过程中，大大提高教学的知识面。给学生们进行多媒体式教学能够提高教学中的趣味性，同时也能较大程度上提高学生的学习兴趣，达到同学生互动的目的。目前，我国的偏远农村地区，在教学资源上较为匮乏，而小学教育是对学生的启蒙教学阶段，这个阶段对学生的整个成长过程都非常重要，必须对该阶段的孩子们的学习引起重视。国家在全国大范围实行了义务教学，这也体现了国家也在对小孩子们的该阶段的重视程度。将交互式电子白板引进农村小学教学课堂中，对提高农村教学水平具有一定的提高，本文就关于交互式电子版本在农村教学中的教学策略进行分析研究。 　　一、关于交互式电子白板及其功能介绍 　　交互式电子白板是以计算机技术为基础，在交互式电子白板中，白板本身集合了多种功能，从而使得传统的普通的黑板同现代多媒体技术有效地结合在一起。白板能够充当多媒体的功能，使得能够将电脑中的信息通过交互式电子白板显示出来，让学生能够学习起来更加方便。同时对教师来说也有好处，能够帮助提高老师的效率，增加上课的乐趣。将交互式电子白板应用到课堂中，因其本身结合了电脑、投影机以及一些相应软件，这样就能够帮助提高课堂效率。交互式电子白板应用到课堂上，能够为课堂带来耳目一新的感觉，较大程度上减轻了教师的备课负担，同时电子交互式电子白板在使用中比较方便，这样使得交互式电子白板在课堂应用中深受教师的喜爱。 　　在实际教学中，通过将交互式?子白板引入到课堂教学中，能够在教学中应用到这些功能：首先，能够直接在白板上进行编辑和擦除这些功能，方便快速，能够较大程度上节省教师在黑板上板书的时间。交互式电子白板功能相比于传统黑板，功能比较强大，能够满足教师的书写功能，交互式电子白板所具有的强大且方便的书写功能，在书写上能够提供多种书写格式以及模式，这样能够满足书写的交互式电子白板具有强大的书写功能。其次，电子白板给我们提供各种书写功能和各种书写效果，还提供多种书写方式，这样多种功能能够满足教师的各种选择。交互式电子白板易于操作，教师通过计算机将所需要讲解的东西直接输入到白板上，也能够很方便地进行擦除，同时能够通过字体格式的不同来突出所要讲解的重点，能够让学生更易接受。 　　二、交互式电子白板在农村小学教学中应用的现状 　　1.在课堂上使用交互式电子白板的情况 　　目前，关于对交互式电子白板在小学课堂中的使用情况进行分析调查，通过关于使用交互式电子白板的教师群体调查分析，我们发现在小学数学课堂上使用交互式电子白板辅助教学的教师可以分为这几个年纪层次。首先，一般年轻的教师对交互式电子白板的使用频率较高，如教龄比较长的教师使用交互式电子白板的频率较高，新来的新教师中使用的频率不高，同时由于新来的教师年龄比较年轻，比较容易接受新的事物。对此，从而在使用交互式电子白板的频率比较高，这是目前在小学课堂中使用电子交互白板的情况。 　　2.使用交互式电子白板的功能情况 　　交互式电子白板其使用功能较多，但通过对小学课堂上的教师教学情况进行调查，可以发现教师在上课教授过程中并没有用到交互式电子白板的所有功能。再调查中我们可以发现交互式电子白板的基本书写、标注功能基本绝大多数都有教师使用，这部分约占整体教师群体的80%左右。除了节本功能外，关于交互式白板的画图功能，也有大部分的教师使用，这部分教师占整体教师群体的70%左右。对于交互式电子白板的其他功能，使用的教师人群相对较少，约占50%左右。通过对这些数据进行分析，我们可以发现，虽然交互式电子白板自身的功能比较强大丰富，但一些比较分散使用频率较少的功能，教师在课堂上使用较少。大部分教师在使用交互式电子白板过程中，往往只是将其充当普通黑板使用，并没有充分发挥交互式电子白板的强大功能，使用交互式电子白板的情况不太理想。 　　3.在使用交互式电子白板中遇到的问题 　　交