两年江苏高考试题特点分析难度降低,回归基础,注重.pptVIP

一、两年江苏高考试题特点分析 1．难度降低，回归基础，注重选拔。 （1）增加了“识记”、“理解”部分的比例，扩大了知识覆盖面。 （2）降低了实验难度，实验不再让考生束手无策。 （3）注重基础知识，简化物理过程，减少知识结合 2．扩充考点，突出重点，紧扣大纲 （1）把能力考察与基础知识有机结合，不超大纲。 （2）坚持把力学、电学的考察放在核心位置 （3）对教材新增内容进行考察 3．重视能力，突出推理，强化表述。 4．关注热点，注重实际，体现创新。 5．2006年物理高考说明相对2005年物理高考说明的变动情况分析： 变动1、35．单摆。在小振幅条件下单摆做简谐振动。周期公式。 修改为：35.单摆。在小振幅条件下单摆做简谐振动。单摆周期公式 变动2、六、分子动理论、热和功、气体 修改为：六、分子热运动、热和功、气体 变动3、42. 物质是由大量分子组成的、阿伏加德罗常量，分子热运动、布朗运动。分子间的相互作用力 修改为： 42. 物质是由大量分子组成的、阿伏加德罗常数，分子热运动、布朗运动。分子间的相互作用力 变动4、试验的说明1中原来的“弹簧秤” 修改为“弹簧测力计” 上述三个知识点变动，从提法上作了进一步的规范，这说明今年的高考对考生的规范解题提出了更高的要求 变动5、考试范围和要求部分将：“物理考查的知识按学科的内容分为力学、热学、电磁学、光学和原子物理五部