八年级生物(上册)人教版导学案.doc

第一章动物的主要类群 课 题 ： 第一节 腔肠动物和扁形动物 【学习目标】 1、理解腔肠动物和扁形动物的特征。 2、理解并记住腔肠动物和扁形动物的特征。（重点） 3、理解腔肠动物和扁形动物的特征。（难点） 4、腔肠动物和扁形动物与人类的关系 【预习案】（约 分钟，） 一、认真阅读材料，用红笔画出重点内容，独立完成填空。(约 分钟，赋 分) 每空1分 ，满分 分。 得分：_______ 1、腔肠动物的主要特征是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 2、常见的腔肠动物有： 、 、 、 、 等 。 3、扁形动物的主要特征是 ： 、 、 、 、 、 。 常见的扁形动物有 、 、 等 【探究案】（约 分钟） （合作是一种能力、是一种胸襟、更是一种智慧！） 组长组织组员认真学习《高效课堂导学案编写与使用》资料，对合作探究题和 拓展提升题在组内达成共识，并组织好所抽题目的预展和未抽题目的补充、质疑。 通过观察水螅纵切面示意图，归纳它的基本特征。（约25分钟，本题赋 分） 1）生活环境------- 2）身体结构------- 3）捕食——— 4）消化、排泄—— 5）繁殖—— 6）与人类关系—— 2、涡虫的形态、身体结构及营养方式各是什么？（约25分钟，本题赋5分） 【拓展提升】 （约 分钟，本题赋 分） 注明各部分名称：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 【检测案】（约 分钟，赋5分） 不翻资料、不看导学案、不交流、独立完成。本题赋5分 回答下列问题：（每题5分） 腔肠动物的主要特征是什么？ 并举2例 扁形动物的主要特征是什么？并举2例 见练习册p1选择题 【训练案】（约 分钟，赋5分） 见《资源学案》填空题 【教（学）后反思】 请从下面两个方面谈谈自己的感受或收获。 1、今天你学到什么？ 2、通过今天的学习你还想到什么？ 第二节线形动物和环节动物 【学习目标】 1、理解线性动物和环节动物的特征。 2、蚯蚓在运动、呼吸等方面具有哪些与其生活环境相适应的特点（重点） 3、理解线性动物和环节动物的特征。（难点） 4、线性动物和环节动物与人类的关系 【预习案】（约 分钟，） 一、认真阅读材料，用红笔画出重点内容，独立完成填空。(约 分钟，赋 分) 每空1分 ，满分 分。 得分：_______ 1、线行动物的主要特征是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 2、常见的线行动物有： 、 、 、 、 等 。 3、环节动物的主要特征是 ： 、 、 、 4、常见的环节动物有 、 、 5、 蚯蚓在下雨后会爬到地面上来，为什么？ 【探究案】（约 分钟） （合作是一种能力、是一种胸襟、更是一种智慧！） 组长组织组员认真学习《高效课堂导学案编写与使用》资料，对合作探究题和 拓