The application status of QQ group in the kindergarten.pdfVIP

万方数据 万方数据 摘 要 本论文以社交网络环境下的幼儿园QQ群作为研究对象，研究QQ群在幼儿 园中的应用情况。论文首先介绍了研究的背景，在综述了国内外相关文献的基 础上提出了本研究主要的研究内容。作者介绍了社会互动理论、网络传播学理 论以及社会生态理论对该研究的启示，并提出了具体的研究方案。本研究选择 三个市区的4所幼儿园，采用调查问卷的形式对社交网络在幼儿园中的应用现 状进行调查研究，采用观察法了解幼儿园班级QQ群在幼儿园中的使用现状和 存在问题。通过对幼儿教师使用社交网络的现状分析，研究者发现：幼儿教师 已经普遍会使用社交网络，每天使用社交网络的时长大体都在在两小时左右； 使用最多的社交网络是腾讯QQ。 通过对幼儿教师在幼儿工作中使用社交网络的现状分析，研究者发现，幼 儿教师已经普遍将QQ群应用于幼儿园，但主要是应用在家园交流方面；幼儿 教师通过班级QQ群发布信息通知和与幼儿家长交流；发布内容的形式主要有 文字、图片、语音和视频信息四种，其中使用最多的是文字和图片；幼儿教师 使用QQ群和幼儿家长交流沟通的频率以 “每天都有交流”为主。通过幼儿教 师对班级QQ群的认可程度分析，研究者发现，幼儿教师普遍认可将QQ群用于 幼儿工作中，绝大多数幼儿教师对班级QQ群在家园共育中的作用比较认可。 根据调查问卷和观察记录，研究者发现幼儿园目前使用社交网络主要是用 于家园共育，在幼儿园管理和教师合作交流方面，对社交网络的使用相对较 少。研究者还发现QQ群在使用时容易出现的一些问题：幼儿园管理者对QQ群 管理不足；QQ群内管理的混乱和幼儿教师在使用时存在困难。结合使用现状， 研究者提出要扩大QQ群使用功能和使用范围；幼儿园管理者要加强对班级QQ 群的管理，从态度、政策上为QQ群的使用和发展提供支持；幼儿教师要加强 班级QQ群的管理，建立QQ群使用规章制度；寻求幼儿家长的协助，共同管理 班级QQ群；以此促进幼儿班级QQ群的优化使用与和谐发展。 关键词：社交网络；QQ群；幼儿园 I 万方数据 II 万方数据 ABSTRACT The thesis employs kindergarten QQ groups under the social network as research objects, studying the applications of QQ groups in kindergarten. It first describes the research background and raises the research questions on the basis of related literaturereview athome andabroad.It alsointroducesthe socialinteraction theory,networkcommunicationtheoryandsocialecologytheorytothepresentstudy, and proposes specific research plans. This study, which chose 4 kindergartens in three cities, performs research and investigation on current applications of socialnetworksinthekindergartenintheformofquestionnairesandclarifiespre